教师招聘考试小学教育学重要考点：教学（上），教育教学简答题知识点

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

第六章教学(上)

1、教学的概念

它是在教育目的标准下，由教师的教和学生的学组成的教育活动。教学是学校实施素质教育的基本途径。

2.教学的意义

(1)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效形式。

(2)教学是实施素质教育和实现培养目标的基本途径。

(3)教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持教学。

3.小学教学的任务

(1)引导学生掌握科学文化的基本知识和技能；

(2)开发学生智力，培养学生创新能力；

(3)发展学生的体力，提高健康水平；

(4)培养小学生高尚的审美情趣，培养良好的思想品德，形成科学的世界观基础；

(5)关注学生的个性发展。

4.教学过程的概念。

教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，有目的、有计划地引导学生掌握系统的文化、科学基础知识和技能，同时使学生获得一定的身心发展，形成一定的思想品德的过程。

5.教学过程的特征

(1)间接经验和直接经验的结合

学生认知的主要任务是学习间接经验，间接经验应以直接经验为基础。

(2)掌握知识和开发智力是统一的。

掌握知识和发展智力是相互依存、相互促进的，它们统一于同一教学活动中。掌握知识是开发智力的基础，要防止知识传授或能力开发的片面性。

(3)掌握知识与提高思维相结合

学生思想的提高以知识为基础，学生思想的提高又推动他们积极地学习知识，在教学中要防止两种偏向，即单纯传授知识、忽视思想教育的偏向，脱离知识的传授而另搞一套思想教育的偏向。