教资教育学选择题，年教师招聘考试《教育学》复习提纲七

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

【教育目的的概念和意义】

一.教育目的的定义

广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心上有什么样的变化或结果。

狭义的教育目的是国家把受教育者培养成什么样的人才的总要求。总之，教育的目的是培养人的素质标准。

二、教育目的的意义和功能

教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现是教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作都具有指导意义。教育对整个教育工作的指导意义是通过发挥以下作用来实现的:

(1)教育目的的导向作用；

(2)教育目的的激励作用；

(3)教育目的的评价功能。

第三，教育目的的层次

(一)教育目的的基本层次

教育目的的层次包括:

①国家的教育目的；②各级学校的培养目标；③教师的教学目标。

(2)各级各类学校的培养目标

1.确定各级各类学校的培养目标

根据各级各类学校的任务所决定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯称之为培养目标。

2.教育目标与培养目标的关系

教育的目的和培养的目标具有普遍性和特殊性。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对某一特定教育对象提出的。各级各类学校的教育目标各有不同的特点，在制定培养目标时应考虑到各自学校学生的特点。

(三)教师的教学目标

1.教学目标的概念

教学目标是教育者在教育教学过程中，完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)时，希望受教育者达到的要求或变化的结果。