2015-03-24 | 文章来源:
【教学与教学论】
一,教学理念
在教育目的规范下,学生通过教师有目的、有计划的指导和训练,积极掌握系统的文化科学知识和基本技能,促进自身发展。
教学作为教师和学生的统一活动,主要包括以下几个方面:
(1)教学的根本目的是培养正在发展的人;
(2)教学由教学活动和学习活动组成;
(3)教学形式多样,是共性与多样性的统一。
二,教学的意义
(1)教学是再现社会经验的主要手段;
(2)教学为个体发展提供了科学的依据和实践;
(3)教学是学校教育的主体,学校教育必须以教学为中心。
三、教学工作的意义和任务
教学任务:
(一)引导学生掌握科学文化的基本知识和技能
(2)发展学生的智力、体力和创造力
(3)培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠定学生科学世界观的基础。
(四)促进学生个性的和谐发展
[同步练习]
1.教学是_ _ _ _ _ _ _ _。
答:以教育目的为标准,由教师的教和学生的学组成的活动。
2._ _ _ _是学校实施发展教育的基本方式。
答案:教学。
3._ _ _ _是学校教育中最基本的活动。它不仅是智育的主要途径,也是德育、体育和美育的基本途径。它在整个学校教育体系中占据核心地位。
答案:教学。
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