年教师招聘考试《教育学》复习提纲二十七，教育学第七章课程ppt

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

【班级管理的意义】

一，课堂概述

(一)阶级的概念

班级是一个复杂的社会小系统，是学校管理系统中的基本管理组织。它通常由教师、一群年龄和知识水平相近、有共同学习目标和需求的学生以及环境组成。教育教学活动是根据学校的教育目的，通过师生互动的过程来进行的，从而实现教育教学目标。

(二)班级组织的发展

阶级组织是历史发展的产物。16世纪，随着资本主义工商业的发展，科学技术的进步，教育对象范围的扩大，教学内容的增加，这种适应大工业生产的班级组织应运而生。率先正式使用 Class 这个词指的是文艺复兴时期著名的教育家艾拉斯·莫斯。从16世纪开始，一些西欧国家创办的古典中学就开始尝试组织班级，以班级的形式进行教学活动。

中国采用了阶级组织的形式，其最早的雏形始于1862年清政府开设史静文同博物馆。20世纪初废除科举、兴学之后，全国各地的学校开始采用班级组织形式。

二。班级管理概述

(一)班级管理的理念

班级管理是教师采取适当的方法和手段，领导班级学生，计划、组织、协调和控制班级内的各种资源，建立良好的班级群体，以实现教育目标的组织活动过程。

(二)班级管理的意义

(1)有助于实现教学目标，提高学习效率。

(2)有助于维护班级秩序，形成良好的班级氛围。

(3)有助于锻炼学生能力，学会自理。

[同步练习]

1._ _ _ _是一个复杂的社会小系统，是学校行政系统中最基层的行政组织。它是开展教学活动的基本单位，是学生进行集体活动和结交朋友的场所。

答案:类