幼儿园教育学与教学法基础知识试题，年教师招聘考试幼儿教育学基础重点知识整理九

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

第八章儿童游戏

第一节是儿童的基本活动。

对于玩游戏的孩子来说，是他们最早也是最基本的交往活动，游戏是孩子交往的主要形式之一。沟通有助于培养孩子健全的人格。

(1)创造良好的游戏环境，增加交流机会。

(2)在游戏中培养交际语言

交流是通过积极的活动形成的，游戏有助于巩固孩子的知识和技能。比如在角色游戏中，一个孩子以角色的身份出现，用角色的口吻表达自己的愿望和感受。这个时候，他既是角色，也是自己。他会发现自己的语言和别人的语言的不同，他自然能学会和别人交流。另一方面，游戏的魅力在于最大限度地调动孩子的积极性，让孩子在愉快的氛围中不知不觉地学习，进一步培养孩子的交际语言。

鼓励幼儿积极交流。

家庭结构中少了一个孩子 儿童组 。这个群体在儿童的个性发展中起着极其重要的作用。只有在与同伴交往的过程中，孩子才能学会共同生活，相互合作。根据孩子的心理特点，老师可以采取一些自己喜欢的形式，鼓励孩子主动与对方交流。可以安排一些游戏，促进孩子的交流，让孩子认真参与，从而培养孩子团结合作的精神。

(四)在游戏中培养儿童的创新意识

★儿童游戏的特点(简答或讨论)

1.自由

游戏是孩子自愿的活动。游戏是基于自己的兴趣和欲望。游戏里没有强迫。孩子可以根据自己的兴趣和特长来玩、停或换游戏，并从中获得快乐和充分发展。

2.有趣的

好玩是游戏本身固有的特性。游戏中没有物质目的，目的是快乐地参与游戏，获得积极的游戏结果。

3.小说

儿童游戏中玩具的人物、情节、行为、材质都明显是虚构的。孩子们在这种想象和虚构的游戏场景中反映周围的现实，体验快乐。

4.社会性

儿童游戏是对周围现实生活的特殊反映，游戏的所有成分也能表现出社会性。