教师招聘考试教育学知识点(教师招聘教育学考点)

中小学教师职业道德规范 教师招聘考试试题及答案

教师招聘考试各地不一样，考试类型往往也不一样。但总的趋势是学科专业基础知识加综合教育理论更重要。

在这里向学生系统讲解了综合教育理论的备考方向:综合教育理论包括教育学、心理学、教育心理学、教育相关法规等学科。知识点繁杂，很多知识点抽象难记，是考生最头疼的。没有头绪，找不到重点难点，分不清主客观。在本文中，教授侧重于难点的复习方法，侧重于复习时的整体把握。

以教育学为例，教育学分为三个部分。前三章，教育与教育学，教育与社会，教育与人的发展，基本上是宏观概述部分，讨论教育与教育学是如何产生的，有哪些代表著作，如何发展。教育的发展离不开社会，社会是政治、经济、文化的关系。他们制约教育的同时，教育也作用于他们。社会是由个体组成的，所以第三章要重点讲个体身心发展的规律，影响个体身心发展的因素有哪些。

中章，教育目的，学生和教师，课程设置，是中教育体系的一部分，备考主要以客观题和简答为主。这个时候就要确定教育的目的，我们的教育应该往哪个方向走。这里要注意一个关键点，素质教育体系的基本内涵。教育目的确立后，应有主体、教师的教、学生的学以及他们之间师生关系的维护；因为大家都在考教师岗位，教师职业角色的定位，如何成为一名专业的教师(教师素质)，教师的权利和义务是复习的重点，然后如何维持良好的师生关系是案例分析的素材来源。接下来，有了老师和学生，教的东西就会去课程。课程的这一章分为两部分。第一部分的课程过程内容基本以客观形式出现，而第二部分的新课改则是主观题的常见考点。

最后一章是关于教学、德育、班主任和班级管理。教学的主要内容确定了，那么要付诸实践，就要开始怎么教的问题了。因此，后三章是案例分析和讨论中的常见话题。大家要注意。教学过程的规律、原则和方法，德育的规律、原则和方法，如何教育优等生、中等生、后进生，都是大家复习的重要考点。

要注意循序渐进的复习，注意与实践相结合，多做习题，让知识成为一个系统的结构，找到正确的方法事半功倍。

吴莹莹的分析

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