教育心理学快速记忆法

在教师资格证考试或者教师招聘备考中，很多考生都会出现记不住知识点或者背完之后很快就忘记的现象，尤其是对于一些琐碎的知识点，比如教育学方面的国内外著名教育家的名字以及他们对应的教育思想和著作，背诵起来非常麻烦，容易混淆。针对这些问题，建议考生改变机械、简单、重复的记忆方式，运用一些技巧，通过精细加工赋予机械琐碎的知识点一些意义，可以大大减轻我们的记忆负担，让我们的备考变得更加轻松。

方法一:谐音替换法

这种方法适用于一些容易混淆的知识点，可以通过谐音将知识点相互联系起来，使其相关联，将自己的知识点变成一个整体进行记忆。比如中国颁布的第一个学制是《仁音学制》；最早实行的现代教育制度是癸卯学制；第一次规定男女同校的学制是壬子癸丑学制；以美国为基础，使用时间最长的学制是任旭。

这些都是我们经常从教育学中得到的关于教育制度的知识点。我们可以把每个教育体系中最有代表性的词换成它的谐音，然后赋予新的意义去记忆。即人(壬)颁布之，鬼(癸)实行之，(丑)男女，(美)长大。就这样，朗朗上口，令人难忘。

方法:比较记忆法。

这种方法适用于相似的知识点。比如教育学、心理学、教育心理学有很多 父亲 相似的知识点越多，越混乱，我们就越要下功夫去总结，互相比较，强化效果。我们可以用表格把这些知识点组织在一起，这样复习的时候就能看清楚。

方法:减少作曲的记忆方法。

这个方法就是把实际材料中的每一项简化成一个关键词，然后根据你过去的经验把这些词串联起来，串联成你熟悉的东西。

比如教育学有八个教学原则，即直观原则、启发原则、巩固原则、循序渐进原则、科教结合原则、因材施教原则、理论联系实际原则、能力原则。我们依次从这八个原则中找出关键词，然后连接起来，组成一个我们能理解的句子，即 龚开在一英里外寻找一只狐狸。。

徐建利的分析

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