教育学常考人物及理论

2016年各省教师招聘如火如荼，考生也在深入备考。在教师招聘考试中，必不可少的是考察教育基础知识中的人物。下面是一些在教育学中经常被测试的人:

一，国外相关数字分析

1 .苏格拉底

助产 又称问答法，是苏格拉底的启发式教学。他认为教育是思想的传递，强调教育应该是由内而外的，是不断把孩子心中的智慧抽出来发展的过程。

2 .柏拉图

《理想国》的作者是 在游戏中学习 最早的倡导者。

3 .亚里士多德

古希腊百科全书式的哲学家主张根据儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段的教育，以和谐的方式对学生进行教育。

4 .昆体良

著有《论演说家的教育》(又名《口才原理》)，这是西方最早的教育书籍，也是世界上第一本研究教学方法的书籍。在这本书里，昆体良把学习过程总结为 模仿 mdash理论 mdash运动 三个阶段。

培根

教育学的鼻祖，科学归纳法的第一人，在《论科学的价值与发展》(1623)一文中首次指出 教育学 作为一门独立的学科，是从学科分类上提出来的。

6.夸美纽斯

教育学之父，伟大教学理论的作者，是教育学成为一门独立学科的标志。①教学原则:教育应遵循人的自然发展原则；②教学体系:系统论述班级授课制的方法和实施内容；③教学思路: 泛智教育 mdash mdash向普通人传授广泛的自然知识；④教学内容:规定了百科全书式的课程；⑤教学方法:首次提出并论证了直觉、系统性、能力、巩固、意识等一系列教学方法。

7.康德

提出人类所有的自然禀赋都需要开发， 人是唯一需要教育的动物 教育的任务是充分开发人的自然禀赋，让每个人都能成为自己，成为本来的自己，得到自我完善。(康德最早在大学讲授教育学，1776年在德国哥尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。)

8.卢梭

他写了《爱弥儿》，主张自然主义的教育思想，认为教育的任务应该是让孩子 自然 。

9.洛克

《教育漫谈》作者，①提出 白板上写着 ；②倡导 君子教育 。

10.赫尔巴特

科学教育学之父，现代教育学之父，传统教育的代表，普通教育学的作者，标志着教育学作为一门规范化的独立学科正式诞生。有观点:①把伦理学和心理学作为教育学的理论基础；②强调教师的作用和教师的中心地位，形成了传统教育的教师中心、教材中心和课堂中心的特点；③提出 四阶段教学理论 :清晰、联想、系统、方法。④教育教学原则 我想不出有什么教育是不教的。相反，我不认可任何没有教学的教育。 ⑤教育目的:培养良好的社会公民。

1.杜威

实用主义哲学创始人，进步教育代表，现代教育代表。《民主与教育》作者，著有①三中心论: 儿童中心(学生中心) 、 体验中心；、 活动中心 ；②教育的本质:教育是生活，教育是成长，教育是经验的重组或转化；③学校就是社会；④做中学；

12.裴斯泰洛齐

爱孩子的父亲，他的观点是①教育应顺应自然，让孩子自然发展②最早提出 教育心理学 索赔；③提倡情感教育和爱的教育；④西方教育史上第一个将 把教育和生产劳动结合起来 将这一理念付诸实践的教育家。

3.斯潘塞

著有《论教育》，其观点是①批判传统古典教育；②教育准备理论；③科学知识最有价值；④开发以科学知识为核心的课程体系。

14.泰勒

现代课程评价之父，现代课程理论之父，提出了教学的目标评价模式。

以上是教育学常考的中外数字及相关观点分析，大多以选择题的形式出现在各地的教学和招考中。希望以上内容能对广大考生有所帮助。

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第二，对中国相关数字的分析

1.孟子

教育 “孟子一生致力”一词最早出现，孟子说: 君子有三乐，与君无关。父母皆存在，兄弟无理由，其乐融融；对得起天，对得起人，开心就好。如果你受到来自世界各地的人才的教育，三乐会很高兴。

2.孔子

孔子的教育思想主要体现在他和他的弟子们的专著《论语》中。(1) ；有教无类 思想主张；(2)用 任 作为最高道德标准的核心；(3)注重因材施教。基本方法是启发和归纳。

3.墨家的翟墨

与翟墨 并发的爱 还有 非攻击 作为基本命题，要注重文史知识的掌握、逻辑思维能力的培养、实用技术和实践的传递。同时，认为获取知识的方法 知道 、 知道 还有 说 三种方式，其中 说 就是用推理的方式去追求理性的知识。

4.道家的老庄

道家主张回归自然，回归人性，顺其自然是最好的教育。老子完全否定文化和教育的价值。老子关于教育思想的主要论点:一、文化退化论；第二，人性 Return 开；第三， 放弃智慧 开着。庄子继承了老子 道教是自然的 思想，主张不要用人类去改变自然。

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