教育学是谁先提出的(教育学常考人物)

教育学是教师招聘考试中的一个科目，教育学的备考重在记忆。但是复习过的同学应该都知道，在备考的时候，掌握一些记忆策略，组织好内容，会达到事半功倍的效果。在此，我将对教育学第一章教育学创始阶段九大人物的备考进行说明，希望能帮助考生掌握这个知识点，减轻记忆负担。

这段知识是按照人物、作品、地位、思想的顺序记忆的。

①夸美纽斯写的《伟大的教学论》，1632年出版。这本书的出版标志着教育学 独立 ，所以夸美纽斯变成了 教育学之父 每个人都应该集中精力掌握夸美纽斯的思想 班级授课制 还有 泛智教育 去做吧。

②赫尔巴特的《普通教育学》，1806年出版。这本书的出版标志着教育学的独立。Norm 已经成为一门科学学科，所以赫尔巴特自然是董事会成员 科学教育学 王位。赫尔巴特的思想内容比较多，可以用一个原理，两个理论，三个中心，四个阶段来理解记忆。一个原则主要指他的教育教学原则，即教师不仅要教给学生科学文化知识，还要培养学生的思想品德、人格和心理健康。两种理论主要是指赫尔巴特把伦理学和心理学作为教育学基础的思想，从而使教育学更加科学和完整。三个中心主要对应杜威 教师中心 教材中心 教室 从这三个中心不难看出，赫尔巴特所提倡的三个中心对于我们现在的教育教学是相对不适用的，所以赫尔巴特的 传统教育学 地位不难理解。四个阶段主要是指:清晰-联想-系统-方法，这是我们在掌握知识的时候，从中学习，然后结合生活的实际和以往的知识经验去理解，再系统的整理，消化，以便使用的一个过程。

(3)杜威的《民主主义与教育》一书，体现了杜威的实用主义教育思想，所以杜威被称为实用主义的代表人物。他的三个中心是指儿童中心、体验中心、活动中心。与赫尔巴特的三个中心相比，杜威的三个中心更加科学，因此与赫尔巴特的传统教育代表人物相对应。他被称为进步主义教育的代表人物，而杜威认为教育的本质是教育就是生活。

(4)卢梭写的《爱弥儿》这本书，是一个孩子成长的日记。这本书还阐述了卢梭的自然人性观，即他的自然主义教育观。

(5)洛克的记忆主要靠一个公式——洛克在白板上画了一幅关于一位绅士的漫画。

(6)康德是第一个在大学教教育学的人。

(7)培根的思想主要是第一次提出是夸美纽斯使教育学独立但真正实施了教育学，他的科学归纳法使他成为现代实验科学的鼻祖。

(8)斯潘塞提出了什么知识最有价值、科学知识最有价值的判断，这使他成为真正科学主义的代表人物。

(9)裴斯泰洛齐是孩子慈爱的父亲。他首先提出 教育心理学 索赔。

以上是教育学创始阶段九大人物的考点回顾，希望能帮助你更好的备考。也希望你所有的努力不会被辜负，考上你理想的岗位，实现你的愿望！

智朗教育浅析

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