教师招聘考试考哪些题型(教师招聘考试分为)

(1)课程计划(教学计划)

1.教案的意义

课程计划是国家教育部门根据不同类型学校的教育目的和教育任务制定的关于教学和教育的指导性文件。课程计划是课程的总体计划，对学校教学、生产劳动、课外活动等做出安排。

2.课程计划的构成

(1)教学科目的设置(首要问题，核心问题)

(二)纪律秩序

(3)班级分配

(4)学年准备和学年周安排

(2)课程标准(教学大纲)

1.课程标准的概念

课程标准是课程计划的具体化，是以大纲形式编制的课程计划中关于各科教学内容的指导性文件。规定了学科的教学目标和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及相关教学方法的基本要求。

课程是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

2.课程标准的内容(下载课程标准)

(1)前言。(2)课程目标(核心)。(3)内容标准。

(4)落实建议。(5)附录。

(3)教材

核心:教科书

教材是教师和学生开展教学活动的资料，包括课本、讲义、讲座提纲、参考书、活动指南和各种视听资料。其中，教材和讲义是教材的主要部分，所以人们常把教材和讲义简称为课本。

教材，又称教科书，是按照课程标准编写的，系统反映学科内容的教学用书。通常按学年或学期分为书、单元或章。课文是教科书的主要部分。

2.教科书编排的两种模式

我国中小学教材的组织结构一般采用螺旋式上升和线性编写两种基本方式。

(1)线性教材结构是指一门学科的课程内容或其中一个题目的内容按照知识本身的逻辑结构呈现在教材中，使各种知识在内容上不重复的排列形式。

(例:数学:先加减，再乘除)

(2)螺旋式教材结构，即将同一学科的内容按深度和广度的不同层次安排在教材的不同阶段进行重复，这样每次重复都会进一步加深和拓宽原有的知识、方法和经验，逐步深化。(例如:物理)

以上是对教师招聘考试课程内容三个层次的介绍。希望对各位考生有所帮助。

智朗教育浅析

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