微格和微课教学

浅析 微格教学 用 微课

我们经常在教育学中谈论它 微格教学 还有 微课 这两个字。这两个词非常相似，所以学生经常会混淆。所以这里有必要分析一下两者的区别，让同学们在做题的时候能够正确区分。

微格教学是运用现代教育技术对师范生和在职教师进行教学技能培训的系统方法。事实上，微格教学提供了一个实践环境，可以简化日常复杂的课堂教学，使实践者得到大量的反馈。微格教学是指以少数学生为对象，在短时间内(5-20分钟)尝试小规模的课堂教学，可以录制成视频，用于课后分析。所以微格教学也可以叫 微格教学 或者 小教 。这是培养新教师、提高教学水平的重要途径。

微课是指根据认知规律，利用信息技术呈现碎片化学习内容、过程和扩展材料的结构化数字资源。其核心内容是课堂教学视频(课例)，还包含教学设计、素材课件、教学反思、练习测试、学生反馈、教师点评等与教学主题相关的辅助教学资源。

一般来说，微课只教授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标和教学对象。好像都不是系统性和性的，很多人称之为 碎片化 。但微课是针对特定的目标群体，传递特定的知识内容。一门微课本身还是需要系统性的，一组微课所表达的知识还是需要性的。

一般来说，微格教学和微格教学的区别在于:

①内容:一次微格教学的内容更丰富、更详细；一门微课的内容更加简洁，呈现碎片化的知识信息；

②形式:微格教学相当于一个微课堂，仍然是师生面对面的教学，只是教学内容简化了，时长缩短了；微课只是一对一的学习形式，老师对知识的讲解被现代信息技术记录下来，然后学习者可以自主学习。

智朗教育浅析

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