教育的本质特点

教育的本质

教育是培养人的有目的的社会活动，这是教育区别于其他现象的根本特征，是教育质量的规定性。这个概念是教育学的，它的地位经常被考查，所以学生应该把重点放在记忆上。

教育的本质有以下三个特征:

第一，教育是人类特有的社会现象。比如鹿妈妈教小鹿跑，老虎教老虎打猎。虽然行为上有改变和学习，但这不是教育。因为教育是人类社会特有的，所有的动物行为都不是教育。做操可以从这方面来理解。

第二，教育是有意识、有目的、有意识地培养受教育者的过程。比如，婴儿看到好吃的东西就吸奶，流口水。动物界的各种自发行为都不是教育，因为教育是一种有意识、有目的、有意识的活动，所以一切本能的行为都不是教育。做题可以从这方面分析。

第三，在教育活动中，教育者、受教育者和教育影响者三者之间存在着联系。教育工作者包括教科书作者、学校管理者等。，其中教师是主体。受过教育的人是学生。教育，有时称为教育措施，是教育内容和教育手段的结合。它们既独立又相互联系。经常考察选择题。

智朗教育浅析

扫描二维码 middot关注QQ微信官方账号智朗教师网

回复 教育理论 可以查看两个学习的每一章老师的习题。

回复 学科知识 可以查看13大学科知识点的解读。

关注QQ微信官方账号:智朗教师网，获取考试信息！

注:本文为访客个人学习、研究或欣赏，版权为 智朗教师网 未经本网站授权，不得转载或摘抄。本网站授权的作品应在授权范围内使用，并注明“来源:智朗教师网”。任何违反上述声明的人将被本网站追究责任。

本文来自智朗教师网。未经许可，禁止转载。