德育方法，教育学之德育方法（上）

在教育学部分，德育是一个重要的章节，也是一个重点考察的章节。道德教育这一章包括道德教育的规律、原则、方法和模式等。今天，我们一起来学习这部分德育方法。

首先要知道什么是德育方法。所谓德育方法，就是教育者和受教育者在德育过程中为达到德育目的而进行的互动活动的总和。包括教育者的教与传的方式和受教育者的受教育方式。这里要注意的是，德育方法不仅包括教育者的教与讲，还包括受教育者的教育方法，这与我们之前学过的教育方法是一致的，而教学方法也不仅包括教师的教，还包括学生的学。

我们平时使用的德育方法主要有说服教育法、榜样示范法、实践锻炼法、情感培养法、道德养成法、道德评价法等。下面我们将一一学习。

先看说服教育法。所谓说服教育法，是指通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，形成正确观点的方法。说服教育是道德教育的基本方法。说服方式主要有两种:口头说服和事实说服。语言说服是指用口头和书面语言向学生讲真话，让学生明辨是非。包括主要讲解、汇报、谈话、讨论、导读等。举个简单的例子，比如你犯错后，老师把你叫到办公室，和你长谈，理性分析，让你认识到自己的错误。这就是语言说服。事实说服是指组织学生联系社会现实，用各种生动具体的事实说服学生，使学生获得直接经验，形成正确认识的方法。包括参观、考察、调查等形式。就是我们常说的话胜于雄辩。这里曾经有一个测试，说是学生不知道保护环境的重要性，所以组织学生去雾霾严重的地方，让他们亲身感受雾霾的严重性，从而让他们认识到保护环境的作用。这是典型的事实说服方法。

榜样法是指用榜样人物高尚的思想、模范的行为和杰出的成就来影响学生的思想、感情和行为的方法。用于示范的模型主要有父母老师、同学、英雄、革命领袖、历史伟人、文学人物等。总的来说就是给你一个榜样，让你向他学习。比如我们从小学习的雷锋叔叔，就是我们经常学习的一种德育方法。我们喜欢用一些名言警句来研究你，比如桃李的自决，比如她在正气凛然的情况下，即使不正气凛然，也做她被命令做的事情等等，这些都是需要大家注意的。同时，示范法的适用要求也是需要大家记住的内容。主要有三点:1。选择好的模式借鉴；2.唤起学生对模型的敬佩；3.引导学生用榜样来规范自己的行为。这可能是一个简答题，需要大家注意。

实践锻炼法是指教师引导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。实践锻炼包括两种形式:常规训练；练习和锻炼。常规训练是指教师引导学生按照一定的规章制度进行有规律的行为实践，形成良好行为习惯的方法。常规训练的内容和方式多种多样，包括学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。比如规定见到老师一定要打招呼，这是例行训练。实践是指让学生参加各种实践活动，并在活动中形成良好品德和行为习惯的方法。这里有个典型的例子，学校组织我们清明节去参观革命烈士墓，在实践中锻炼你的爱国精神，是一种实践锻炼。

这是三种道德教育方法。当然，德育方法还包括陶冶教育法、道德修养法、道德评价法等。我们下次会谈到它们。

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