教育学家有哪些人物

多年来，一直存在个人身份问题。个人身份题虽然不太复杂，但由于分布广，数量过多，在记忆上有一定难度。接下来我就和大家简单总结一下，方便大家以后记忆和区分。 孔子，中国最早使用启发式教学的人。

苏格拉底，西方使用启发式教学的第一人。

柏拉图，第一个提出把学习和游戏结合起来的人。

亚里士多德，第一个提出教育要遵循自然的人。

科学归纳法第一人——培根

教育学之父夸美纽斯

夸美纽斯，系统论述班级授课制的第一人

夸美纽斯，第一个提出直观教学原则的人。

夸美纽斯，提出因材施教原则的第一人。

康德，大学里把教育学作为一门学科来教的第一人。

现代教育学之父赫尔巴特

科学教育之父赫尔巴特

科学之父赫尔巴特

传统教育之父赫尔巴特

教育教学原则的提出者赫尔巴特

杜威，实用主义哲学的创始人

杜威，进步的代表。

爱孩子之父——裴斯泰洛齐

世界上幼儿的父亲——弗鲁贝尔

中国儿童之父陈鹤琴

最早提出教育心理学的人——裴斯泰洛齐。

现代课程之父——泰勒

课程之父——泰勒

课程评价之父——泰勒

泰勒原理-泰勒

以上是教育学重要人物的地位，希望对你的备考有所帮助。更多教育理论教师招聘考点请查看智朗教师网频道-教育理论基础知识。

智朗教育浅析

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