教育学隐性功能，教育的显性和隐性功能

教育的显性和隐性功能

教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展的各种影响和作用。根据不同的标准，可以分为不同的类型，其中，根据教育功能的形式，可以分为显性功能和隐性功能。

教育的主导功能是指教育活动在实际运行中根据教育目的所产生的结果。如促进人的和谐发展和社会进步，是显性教育功能的体现。主导功能的主要标志是规划。

理解:主导功能的主要标志是规划，所以教育的个体发展、政治、经济等功能都属于教育的主导功能。

教育的隐性功能是指伴随显性教育功能而产生的意想不到的功能。

理解:隐形功能的明显标志是无计划的、意想不到的，如教师行为、学校文化、社会环境等。

联系:显函数和隐函数的区别是相对的。隐性的潜在功能一旦被有意识地开发利用，就可以转化为显性的教育功能。比如通过小组合作，提高学生的合作意识，这是一种隐性的功能。班会讨论合作，就成了主导功能。

教育的显性和隐性功能会结合教育的积极和消极功能来考察，分为显性积极、显性消极、隐性积极和隐性消极，但一般来说，没有显性消极功能。这里有几个简单的例子帮助你理解。

例1:一个学习成绩优异的学生考上了外地的重点大学，但是由于该生生活不能自理，不得不放弃了去外地读书的机会。在这种情况下，教育实践中产生的低能反映了教育的隐性负功能。

例2:一位老师为了促进学生的学习热情，通过竞赛进行教学。经过一段时间的尝试，很多学生的学习成绩有所提高，体现了教育的显性积极作用；但在比赛过程中，老师发现也存在恶性竞争、偷材料等行为，体现了教育的隐性负功能。

教育的功能看似简单，但在考试中我们可以以各种形式被考查。所以在复习中，除了简单的记住教育的三大功能外，还需要深入挖掘里面的小点，找到考点，多总结，否则很难应对五花八门的考试。而这个分享也希望对考生有所帮助！

以上介绍了教育的显性和隐性功能，希望对考生有所帮助！更多教师招聘教育考点请查看智朗教师网-教育频道。

智朗教育浅析

扫描二维码 middot关注微信微信官方账号——智朗教师考试

回复 教育理论 可以查看两个学习的每一章老师的习题。

回复 我要面试 获取试讲方案(含音频)+回复+结构化解题思路。

注:本文为访客个人学习、研究或欣赏，版权为 智朗教师网 未经本网站授权，不得转载或摘抄。本网站授权的作品应在授权范围内使用，并注明“来源:智朗教师网”。任何违反上述声明的人将被本网站追究责任。

本文来自智朗教师网。未经许可，禁止转载。