以语言传递为主的教学方法的优缺点，以语言传递为主的教学方法

基于语言传递的教学方法

俗话说 教学是有规律的，但教学没有固定的规律。重要的是得到法律 可见教学方法对教师的重要性，所以在教师招聘考试中，教学方法是一个很重要很重要的考点。教学方法有很多种，主要分为四类:以语言传递为主，以直观感知为主，以实践训练为主，以情感培养为主。今天，我们来系统地学习一下什么是语言传递式教学法:

(一)教学方法

教学法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的方法。通过定义，我们可以分析出教学法的主体是教师，关键词是口语。我们在做定义好的选择题时，要牢牢抓住这个关键词。教学法是最基本的教学方法，在教学中应用广泛。通过使用教学方法，我们可以在短时间内向学生传授大量知识。主要有四种形式:记叙文主要用于文科教学；解释是数学科学中常用的；阅读主要应用于中外文，一门集说、读、思于一体的学科。大学里经常用讲座。

(2)谈话方法

谈话，也称问答法，是教师向学生提出具体问题，要求学生回答，引导学生获取知识，巩固知识的一种方法。与讲授法不同，谈话法的主体是教师和学生。这种区别是我们做题时区分讲授法和对话法的关键。由于会话法是一个双主体的过程，在实际教学中，学生的基础知识尤为重要，学生在应用时往往需要具备一定的基础知识。为了更好地区分讲座法和对话法，我们通过一个练习进一步巩固它:

[练习]

1.教师提问，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫做()。

A.讲座法b .交谈法c .讨论法d .讲座阅读法

1.【答案】b .解析:谈话是教师向学生提出明确的问题，要求学生回答，引导学生获取知识、巩固知识的一种方式。问题中可以清晰地抓住关键词:问题、学生的思考、双边活动，这些都能体现谈话方法。

(3)讨论法

讨论是学生在教师的指导下对一个问题进行讨论和辩论，从而获得知识的一种方式。从主体的进一步分析，不难得出结论，讨论法的主体是学生，也是学生。因此，在实际教学中，讨论法有助于学生集思广益，相互启发。但是讨论法的应用需要学生有一定的基础和理解，所以在高年级被广泛使用。

[练习]

2. 没有朋友的学习是无知的 体现教学方法的是()。

A.示范法b .讨论法c .实践法d .参观法

2.【答案】b .解析:讨论法是学生在教师的指导下对一个问题进行讨论和辩论，从而获取知识的一种方式。它的优势在于能够集思广益。 没有朋友的学习是无知的 它的意思是 如果在学习上缺乏学弟学妹之间的交流和探讨，必然会导致知识面狭窄，见识短浅。 说明讨论应该用在教学中。

(4)阅读指导法

阅读教学是教师指导学生阅读课本和参考书以培养学生自学能力的一种方法。定义中的关键词是自学。可见，阅读指导法的主体只涉及学生，不涉及教师。考试中，与讲授法、谈话法、讨论法相比，考查频率较低，主要考查基本定义。

[练习]

3.教师引导学生通过阅读课外书和课本获取知识的方法是()。

A.自学法b .阅读指导法c .练习法d .参观法

3.【答案】b .解析:本题考查阅读教学方法的定义。学习的时候要牢记定义，抓住关键词。

最后需要强调的是，对于这些五花八门的教学方法，没有简单的好坏之分。不能简单地说讲课法是灌输式教学法，也不能简单地认为谈话法是启发式教学法。如果在判断题中遇到这些论点，就要注意对题目的分析，在备考中准确把握知识点，并用习题进行强化巩固。

以上就是“语言传递式教学法”。更多教师招聘教育学考点，请查看智朗教师网-教育学频道。

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