教育制度的形式

导读:在教育理论考试中，教育系统的考点给考生带来了很多麻烦，因为这部分考点脱离了考生的实际生活，各大讲义和教材之间也存在分歧和争论。本文总结并列出学制，帮助考生快速掌握。

一、现代学校教育制度改革的趋势:

①加强学前教育与初等教育的衔接。我们要注意的是，这不是把幼儿教育小学化，也不是把小学早期教育扔进幼儿教育，而是重视即将入学的孩子的小学教育，重视调试教学的新起点。

(2)提高入学年龄，延长义务教育年限。

③普通教育和职业教育正在向综合统一的方向发展。

④高等教育类型日益多样化。

⑤终身教育普遍受到重视。

二。当前发达国家高等教育结构的类型与重组。

①水平提高。不仅有两年的短期大学也有四年的本科，还有两到三年的研究生院。

②短期大学发展迅速。

③开放招生政策与严格选拔考试相结合，不拘一格培养教育人才。

④加强高校与新兴产业的联系，建立多种形式的教学、科研、生产联合体。

第三，中国新学术体系的优越性主要表现在:

(1)明确充分保障全国人民特别是工农干部的教育机会，体现教育为工农服务的方针。

②新学制明确了各类技工学校和专科学校在学制中的地位，保证了各类人才的培养，体现了教育为生产建设服务的方针。

③保证所有青年知识分子和老知识分子都有接受革命政治教育的机会。

四。当前我国义务教育中存在的一些问题及对策。

普及义务教育是学校教育制度的基础，是提高少数民族文化心理素质的保证，是现代社会文明进步的标志。因为中国城乡之间经济文化发展不平衡，所以中国的普及教育也不平衡。有些地区已经普及，有些地区还在积极推广。我们的九年义务教育必须从普及小学教育开始，必须在普及小学教育的基础上普及初中。我们必须严格按照教育的规律和特点办事，不能操之过急。必须加强师资培训，造就一支高素质的教师队伍，改进教育内容、方法和管理，增加教育经费。只有这样，才能保证普及九年义务教育。同时，要努力发展幼儿教育，让盲聋哑残弱智儿童穿燕尾服接受教育。

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智朗教育浅析

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