教育起源的几种主要争论是什么，教师招聘考试：教育的起源考点分析

代表人物和理论观点是经常考的知识点，大多以客观题的形式出现，需要记忆。在记时间的时候，可以标注关键词来帮助记忆。

一、神话的起源 mdash mdash关于教育起源的最古老观点

1.代表:所有宗教

2.观点:教育是人格化的神(神或天)创造的。教育体现了上帝或天意，使人皈依上帝或服从天意。

3.评价:这种观点从根本上说是错误的，不科学的。

4.现状:人类认知水平较低时关于教育起源的最古老观点。

二、生物起源论 mdash mdash第一次正式提出教育起源理论；第一个具有科学解释的教育起源理论。

1.代表:佩希公牛；李托尔·诺·能

2.观点:教育来源于动物的生存本能。

3.评价:其根本错误在于未能把握人类教育的目的性和社会性，从而未能区分人类教育行为与动物饲养行为的质的区别(教育是一种有目的、有意识的培养人的社会活动)。这种理论只从外在行为的角度而不是内在目的的角度来讨论教育的起源，从而使教育的起源生物化。所以生理起源论否认教育是社会性的，是有意识的。

4.现状:第一个正式提出教育起源理论，标志着教育起源从神话解释转向科学解释的开始。

三、心理学的起源

1.代表:路萌

2.观点:教育起源于儿童在日常生活中对成人的无意识模仿。心理起源理论批判 论教育的起源 不区分人的教育和动物本能的庸俗教育观，认为教育只存在于人类社会，动物界没有人的教育。

3.评价:表面上看，这种观点与生物起源论不同，但与生物起源论相差不远。因为如果说教育起源于原始社会儿童对成人的行为 无意识模仿 ，那么这种 无意识模仿 不是后天的，而是遗传的，先天的而不是后天的，也就是本能的而不是文化的和社会的。但有进步意义的是，这种本能是类人的本能，而不是类动物的本能。因此，心理起源论否认教育是社会性的、有意识的。

四。劳动起源论(社会起源论)

1.代表人物:米丁斯基、凯洛夫(前苏联多位教育家)

2.观点:教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

3.评价:在直接批判生物起源论和心理起源论的基础上，在马克思主义唯物史观理论指导下形成的。苏联和我国的大多数教育工作者都同意这一观点。

【试题再现】

1.教育生物起源论的代表人物是()。

a佩希 middot路萌·凯洛夫·卢梭

以上是《教师招聘考试:教育考点起源分析》。更多教育学教师招聘考点，请查看智朗教师网-教育学频道。

智朗教育浅析

扫描二维码 middot关注微信微信官方账号——智朗教师考试

回复 教育理论 可以查看两个学习的每一章老师的习题。

回复 我要面试 获取试讲方案(含音频)+回复+结构化解题思路。

注:本文为访客个人学习、研究或欣赏，版权为 智朗教师网 未经本网站授权，不得转载或摘抄。本网站授权的作品应在授权范围内使用，并注明“来源:智朗教师网”。任何违反上述声明的人将被本网站追究责任。

本文来自智朗教师网。未经许可，禁止转载。