什么是德育原则

考试情况分析:通过历年考题分析，德育原理主要因素属于教招考试中的常见知识点，所有题型均为备考。选择题主要考察各原理概念的区分，材料分析题主要分析材料中主体的行为体现了哪一种德育原理。

(一)指导原则

指导性原则是指德育要有一定的理想性和方向性，从而引导学生向正确的方向发展。由于学生正处于品德形成阶段，具有很强的可塑性，这就要求学校德育坚持指导原则，为学生品德的健康发展指明方向。

(二)指导性原则

引导性原则是指德育要有说服力，以理服人，从提高学生的认识入手，能调动学生的主动性，使其积极向上。

(3)尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

既要尊重和信任学生，又要对学生提出严格要求，把严和爱有机结合起来。苏联教育家马卡连柯说过: 尽可能多的索取，尽可能多的尊重。

(4)知行统一的原则

既要重视思想道德理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为发展结合起来，使学生言行一致，表里如一。

(5)正面教育与惩戒相结合的原则。

道德教育既要积极引导，说服教育，激发自我意识，调动学生接受教育的内在动力，又要辅以必要的管教和约束，将两者结合起来。

(6)依靠积极因素，克服消极因素的原则。

在德育中，教育者要善于依靠和发展学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。

(七)教育影响的一致性和连续性原则。

在德育工作中，要积极协调各种教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统地发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。

(八)因材施教的原则

因材施教原则是指德育要从学生思想认识和道德发展的实际出发，根据学生的年龄特点和个性差异，实施不同的教育，使每个学生的道德品质得到更好的发展。

材料分析题分值大，回答一定要严谨。怎样才能最大化自己的分数？我们必须牢牢记住道德教育的原则，最好不要遗漏任何一条。所以你可以试着编一个公式。记忆公式:陶行知正面引导一系列学生，只有积极遵守纪律，才有尊严。 行知 是知行合一的原则， 正面 指正面教育与纪律相结合的原则 指南 记忆整理的原则和指导原则 易联 指的是教育影响的一致性和连贯性原则， 正面 指依靠积极因素，克服消极因素的原则。 只有 因材施教的原则。尊严 是指尊重学生，严格要求学生的原则。

1.一位老师在给学生讲改革开放成就的同时，还鼓励学生通过 与父亲的童年相比 活动直观了解改革开放以来社会的发展变化。这位老师采用的德育原则是()。

A.积极引导b .因材施教

C.拯救迷失的长期善d .知行合一

【答案】d .解析:既要重视思想道德理论教育，又要组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生言行一致。这位老师不仅对学生进行理论教育，还组织活动了解改革开放的社会发展变化。所以，答案是d。

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