教师招聘德育知识点，教师招聘考点之德育模式

在各地的教师招聘中，对德育模式的考察多以客观题的形式，主要集中在单项选择题上。问题的形式主要是理论、观点和人物的对应。所以，在备考的过程中，有必要对理论及其核心观点有一个清晰的认识。接下来，我们将详细讲解德育模式的知识。

德育模式:是指在德育实施过程中，道德和德育理论、德育内容、德育手段、德育方法和德育途径的组合。是一个典型的、示范性的、可操作的德育实施体系。主要解决方法是促进学生道德判断力和道德敏感性的发展，强化学生的道德行为。主要有四种模式，即:认知模式、体贴模式、社会模仿模式和价值澄清模式。

第一，认知模式

代表人物:皮亚杰、科尔伯格

主要观点:当代教育理论中最流行、最占主导地位的德育理论。它假设人的道德判断是按照一定的阶段和顺序由低到高发展的，道德教育的目的是促进儿童道德判断的发展及其行为的发生。要求根据儿童现有的发展水平确定教育内容，围绕道德困境，通过冲突交流或小组讨论等方式，为学生创造接触和思考高于自身水平的道德和道德推理方法的机会，造成学生的认知失衡，引导学生在寻求新的认知平衡的同时，不断提高道德判断发展水平。

第二，理解模式

代表人物:彼得布尔；麦克费尔

主命题:把道德情感的培养放在中心。假设与他人友好相处是人类的基本需求，满足这种需求是教育的职责。教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心和理解。

第三，社会模仿模式

代表:班杜拉

主命题:需要观察相同环境下他人的行为，经验学习要从观察他人的行为开始。因此，基于替代的观察学习是人类学习的重要形式，也是道德教育的主渠道。

四。价值澄清模式

代表:拉尔斯、海明

主要主张:这种模式注重价值教育，强调个人价值选择的自由。师德教育的任务是帮助学生明确自己现有的价值观，而不是把教师认可的观念强加于人。

对于每一种德育模式，重点都是不同的。比如体贴型，把道德情感的培养放在中心，强调设身处地为他人着想，所以也叫 学会关心模式 。明确价值模型重在价值选择，基于自己的经验。只要把每个模型的核心点说清楚，考试遇到这样的知识点就不成问题。

示例:

社会在变化和发展。道德教育不能只教学生固定的价值观，还要教学生如何分析不同的道德价值观。这体现了德育模式()。

A.体贴模式b .集体教育模式

C.社会学习模式d .价值澄清

答案:d。

解析:题目重点分析道德价值，也就是价值选择的问题。价值观澄清侧重于价值教育，试图通过评价过程帮助人们减少价值困惑，促进统一价值观的形成。所以，本题选d。

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