教师公招案例分析题解题技巧(教师招聘考试案例分析题答题技巧)

众所周知，在教师考试中，不同地区的考题千变万化，题型繁多。今天我们就来说说案例分析题。这个问题说起来简单，说起来容易，但说起来也很难。大家普遍反映的问题是找不到知识点，容易被冠上，但是抓不住点。

首先，当我们需要知道提问者在编案例分析题的时候，现在越来越灵活了。这里我把案例分析题分为两类，一类叫封闭式案例分析，一类叫开放式案例分析。

我们先来看一个封闭的话题:

张老师在讲解前空翻时，先让学生认真听他讲解，然后安排学生分组学习讨论前空翻的要领，再让学生代表回答一些体育常识的问题。最后，他让大家做了几次，才达到效果。

根据以上材料的描述，请分析张老师使用了哪些教学方法。

这是教师资格考试。让我们来看看这个测试。这是典型的封闭案例分析。所谓封闭案例分析，就是在题干中已经明确告诉你这个题目的范围，大大降低了复杂度。我们只需要从12种教学方法中选取博案例中提到的方法。

我们来看一个开放性的话题:

小王是一位新老师。在她走上讲台之前，她听到一些老教师说，学生比较严格，该教的时候就要教。他们上课要尽量认真，不要和学生走得太近，时刻保持老师的尊严。所以小王上课总是板着脸，很沉闷。大家都怕她，班级风气不好。学期末，他的成绩不尽如人意。

请用相关理论分析上述材料中王小姐的做法及影响。以及如何改善。

你会发现这个问题是案例分析，没有实践范围。提问者没有把问题框在任何一个知识点上，只说想谈谈理论，大大增加了这个问题的复杂性和准确性。

说完了两大类型，再来说说案例分析题的练习原则:

总的来说，我们回答的原则是三步走:理论+理论解释+案例分析。

以上面第一个标题为例，我们简单写个模板:

在上述案例中，张老师使用了一些教学方法。

讨论法，讨论法是学生在教师的指导下，自己进行研究、讨论和独立思考的一种教学方法。在案件中。在老师自己解释后，张要求学生分组讨论动作的要领。介绍了现金支取讨论法的功能和特点。

我们简单写了一个模板，就是回答一个案例分析题的原理。希望对你有帮助。

同时，请记住。回答案例分析时，只需要写出案例中有哪些知识点即可。比如上面提到的第一个问题，只展示了四个方法，那么我们在写的时候只需要写四个方法，其余的都不需要写。当然，改案例分析题的原则是，多写不扣分。我们可以多写以防万一，但是有时候会造成空和时间上的问题。所以还是需要大家对案例中的题型知识点百分之百的了解，才能在最短的时间内完成一个高质量的案例分析题。

祝大家都有好成绩！

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