我为自己带“盐”

加里宁说:教师是人类灵魂的工程师。夸美纽斯说:教师是太阳下最光辉的事业。可见教师这个职业不一般，那么教师这个职业是一个什么样的工作呢？接下来，让我们细细品味教师职业的不简单。

韩愈曾经说过 老师，传道授业解惑。 这短短的一句话已经概括了教师的一些身份。

1.牧师

在这个角色中，重点是 陶 这个词，所谓道，更倾向于育人的过程，侧重于学生品德的培养。很多同学把它理解为做题过程中传授知识的过程，这是错误的。注意区别 传教士 还有 奖而惑人 在传授知识的过程中，教师要时刻注意对学生品德的教育。

2.放弃

所谓教，就是教师作为文化知识的传递者，对知识进行精心的加工和整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，帮助他们解除学习上的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能。所谓解谜，是指回答问题。有难题的时候，可以寻求老师的帮助，解答。

3.示威者的角色

所谓示范，就是模型示范。无论学生在不在，无论是在校还是走向社会，老师的一言一行都是为人师表的活生生的例子，所以对学生的影响总是巨大的，这也是由学生自身的教师导向决定的。他们特别崇拜自己的老师，所以会不断的模仿老师。因此，学生的教师取向决定了教师的示范作用。所以，老师可以跟着 他做他被命令做的事，但他没有被命令做他被命令做的事 这个内容。

4.教育教学活动的设计者、组织者和管理者

教师是教育教学活动的设计者和组织者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班级团体、制定和执行规章制度、维护班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等。，并对教育教学活动进行控制、检查和评估。管理者更加重视对学生的管理。对学生的管理是专制的，放任的，民主的。在不同的管理方式下，学生的一系列行为也是不同的。

5.父母和朋友的角色

父母和朋友的角色是为不同的人描述的。对于大三学生来说，如果在家里依赖父母，那么一入学就会把这种依赖转移给老师。这时候老师就像 相同的父母 ，强调责任重大；至于高年级学生，他们更愿意和他们的老师做朋友，并想和他们交更多的朋友 朋友 同甘共苦，强调平等。

6.研究人员的角色

教师应以变化发展的态度对待自己的工作对象和内容，不断学习、反思和创新。教师也要终生学习，与时俱进，随着时代的变化，不断将时代的观点融入教学；同时，教师也需要不断反思自己的观点，及时调整教学。

以上是老师扮演的角色。在这部分试题中，考试形式主要是客观题，尤其是选择题。所以大家一定要理解每个单词的意思，以免丢分。

围绕以上考点介绍，我们做两道题来练习:

1.中小学教师职业道德告诉我们要爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人，终身学习。其中，为人师表给我们的启示是()。

A.父母和朋友b .示威者

C.传教士D. Puzzler

1.【答案】b .解析:为人师表作为一个关键词，强调的是学生的一言一行都是学生的活榜样，所以对应的是示范者的角色。

【知识】教育学-学生和教师-教师-教师职业角色-传统教师角色-示范者角色(榜样)

【复杂程度】★

2.学生更愿意和老师分享自己的喜怒哀乐()。

A.父母b .朋友

C.示威者d .研究人员

2.【答案】c .解析:老师往往被学生视为父母或朋友。小学生倾向于把老师当成父母的化身，对老师的态度和对父母的态度差不多。高年级学生往往愿意把老师当朋友，也期待老师把他们当自己的朋友。他们希望在学习、生活、人生等方面得到老师的指导，希望老师能和他们分享痛苦与悲伤，欢乐与幸福。

【知识点】教育学-学生和教师-教师-教师的职业角色-教师的传统角色-父母和朋友的角色。

【复杂程度】★

智朗教育浅析

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