蔡元培教育观点

蔡元培的思想可以分为两个时期。一个是1912年任中华民国首席教育官时提出的“五育并举”的教育方针。二是1916-1927年任北京大学校长，改革北大教育实践，提出教育独立思想。蔡元培的思想是教育学的核心，希望大家重视。以下粗体字为考点。

第一，首席教育官的任期

1895年甲午战争失败后，蔡元培意识到增强国民体质的必要性，于是提出了军事国民教育(体育)。这种教育与我国目前的学校体育有相通之处，根本任务是增强学生体质。多次留学德国后，受康德、席勒等人的影响，提出了美育和世界观教育。蔡元培是近代史上第一次明确将美育列入教育方针，提出“以美育代宗教”的主张。留学西欧，受杜威实用主义哲学的影响，主张教育、经济、国计民生的密切关系，加强职业技能训练，提出功利主义教育(智育)。公民道德教育(道德教育)是中国优秀思想和国外先进思想的融合。在这五种教育中，功利教育是核心，世界观教育是最高统帅。在此期间，他主持制定了《壬子癸丑学制》等一系列教育政策。中国教育史上第一个资本主义教育制度。学制分为三节四级:初等教育、中等教育和高等教育；同时增设补习学校、补习部、专科部、工作坊；并且第一次规定男女同校，废除读经，丰富自然科学内容，学校改为学堂。

第二，作为北大校长。

北大的前身是“史静大学堂”，封建官僚习气，学制混乱。为了改变校风，蔡元培提出了“大学者宜学高深之学”，认为学而教之，乃北大之天命。为此，北京大学进行了四项改革实践:一是坚持办学宗旨，转变校风；第二，贯彻“思想自由、兼容并蓄”的教学原则；3.教授治校，民主管理；第四，学科和教学体系的改革，改变北大“轻学重术的思想”。这一时期，蔡元培被学生们称为“北大之父”，被毛主席称为“世界一流的学者和楷模”。在这一时期，他认为“一个大学者包括所有的仪式，包括许多高等学府”。这一时期还提出了教育独立的思想，认为教育经费要有指定的、固定的分配(独立的教育经费)，要成立专门的行政组织来管理教育(独立的教育行政)，大学可以自由编辑、出版和选择教材(独立的教育奖学金和内容)。考虑到宗教阻碍文化交流和帝国主义的需要，教育应该独立于宗教。

三。历年考题

(1)1912年《教育方针意见》发表，提出军事国民教育、力量教育、道德教育、世界观教育、美育的是()。

A.梁漱溟b .黄炎培c .蔡元培d .陶行知

解析:

(2)下列关于大学精神的解释不属于蔡元培先生所做的()

A.一个伟大的学者，研究先进的知识，也

B.大学之道，明德，亲民，至善。

C.大学生，包括礼仪，网罗一般家庭的高等学府。

D.遵循思想自由的原则，兼容并蓄。

(3)1912年初，蔡元培从“发展共和国人民健康体魄”的角度，提出“五育教育”。其中，军事国民教育与现行学校体育在根本任务上有相似之处，都强调()

A.体育德育

B.增强学生体质

C.教授基本的体育和健康知识和技能。

D.培养军事后备人才

答案:C，B，B

智朗教育浅析

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