奴隶社会的教育具有鲜明的系统性(论述奴隶社会各阶段教育发展的异同)

西周时期的教育是奴隶制社会发展的鼎盛时期，因此是教师招聘考试中常见的考点。我们一起来了解一下西周时期的教育吧。

西周的学校教育制度是在夏商时期学校教育制度的基础上形成和发展起来的。西周的学派是前几代的集大成，形成了一个比较有条理的学术体系，即 郭雪 用 项 。 郭雪 它是专门为上层奴隶主的贵族子弟设立的学校，设在皇帝的城市和各诸侯国的首都，由大老爷主持。香雪海是根据当时当地行政区域为一般奴隶主子弟和部分庶民子弟设立的地方学校，主管大司徒。

西周学校教育的内容是六艺教育 mdash mdash音乐拍出了书的数量。大学主要拍书数(叫大义)，小学主要拍书数(叫大义)。音乐教育是西周时期的政治伦理教育和艺术教育。射箭教育中的射箭技术训练 皇家 指的是战车驾驶的技术训练，指的是西周时期的军事教育或体育锻炼。高贵的孩子应该成为 为保卫国家而战 射击是武士必不可少的训练项目。书教，书是西周文化知识的传授，数是学习和计算的方法。从上面可以看出，六艺教育包含了许多教育因素，既重视思想道德教育，又重视文化知识教学；既注重传统文化，又注重实用技能；文学学习和武装训练并重；教学要求既要符合礼仪规范，又要注重学生内心情感的培养，体现了文武双全、知识能力兼备的特点。同时，要根据孩子的年龄特点，注意小学和大学教育内容的侧重点。

西周的教育以官学为特征。在政府中学习是指在政府中设立官方的学习机构，即政教合一。国家对奴隶制的学术研究被奴隶主和政府所垄断，也就是 官方学习 ；学之师，为政之官，即官与师的统一。

夏学宫是战国时期齐国著名的高等学府，名曰 纪 指齐国都城临淄(今山东省淄博市)蓟门(城的西门)附近的地区。 夏雪宫 建立于齐桓公统治时期，在齐宣王达到顶峰。夏雪宫是当时文人修养的产物。夏雪宫与西周的官学和汉代以后的官学有很大的不同，呈现出独特的特点:

1.稷下学宫是官方主办的学校，具有私塾特色；2.稷下学宫是一所集讲学、写作、培养人才为一体的高等学府。通过讲学，各派在学术思想的传递和接班人的培养方面游手好闲。3.稷下学宫的学术活动除讲学外，还以著书为特色，学者留下了各种具有鲜明学术风格的著作，如孙、、沈子等。以下系列 。此外，夏姬也是一个咨询政治和讨论政治的地方。东宫为士人提供了一个相对固定而集中的议政场所，并为齐聘请了一批高级顾问。这些学者说，魏王劝谏宣王、劝谏闵王，成为齐国的谋士，为齐国的繁荣做出了贡献。

智朗教育浅析

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