夸美纽斯：为独立而努力的男人

在教师招聘的备考中，教育学的一些知识点占有很大的比重。考生在备考教育学的宏观部分时，需要记忆大量的人物及其观点，容易混淆，条理不清。本文旨在混淆相关考试中的两位教育学之父 mdash mdash夸美纽斯和赫尔巴特，以及长期反对赫尔巴特观点的教育家杜威，梳理了他们的观点，希望文中的知识点能帮助你记忆并通过本章的考试。

一.所有权状况

1.现代教育学之父 mdash mdash夸美纽斯；现代教育学之父 mdash mdash赫尔巴特。

2.传统教育理论的代表 mdash mdash赫尔巴特；现代教育理论的代表 mdash mdash杜威。

第二，夸美纽斯和赫尔巴特

1632年，夸美纽斯出版了第一部现代教育学著作《大教学论》，标志着教育学开始从哲学等一般学科体系中独立出来。因此，夸美纽斯被称为 现代教育学之父 。但是，一门学科的独立进程不可能一蹴而就，这只是一个开始。教育学要想更丰满，更科学，还需要后世教育工作者的不断探索。

经过一百多年的发展，教育学在1806年产生了这样一个人:

赫尔巴特成为康德之后大学教育学的首席教师，并于1806年出版了《普通教育学》。这本书的出版标志着科学教育学的诞生，或者说教育学的正式独立！相比较而言，这本书使教育学更加规范化和科学化。 结果赫尔巴特赢得了冠军 现代教育学之父 。

3.赫尔巴特和杜威

现代教育学之父赫尔巴特认为，教育是为国家培养合格的公民，它需要遵循(传统的三个中心)三个中心:教师中心、教材中心和课堂中心。只有这样，才能充分发挥教师的主导地位，才能在短时间内系统地传递知识。随着老三中心(传统三中心)的提出，赫尔巴特被称为 传统教育理论的代表。

进步主义教育的代表杜威是反对的:他认为教学就是要走出赫尔巴特的教科书，拉近儿童与现实生活的联系，让儿童获得对世界的真实体验。那么(新的)教学的三个中心应该从教师、课本和教室转移到孩子和他们的学习活动。学习是指儿童在自己的个人活动中不断重组和改造自己的经验世界。所以教学要遵循三个中心(新三个中心):儿童(学生)中心、活动中心、体验中心。 杜威因此被称为 现代教育理论的代表。 他是《民主与教育》的作者。

这里的知识梳理完了，我们来做两道题巩固一下:

1.下列字符和标题正确对应的是()。

A.杜威 mdash mdash现代教育学之父

B.培根 mdash mdash科学教育学之父

C.赫尔巴特 mdash mdash科学归纳法第一人

D.夸美纽斯 mdash mdash教育学之父

1.【答案】d .解析:培根首次提出教育学要从学科分类中分离出来，并提出了教育学的研究方法 mdash mdash归纳法，所以被称为科学归纳法第一人。杜威被称为现代教育理论的代表，因为他提出了新的三个中心:儿童中心、活动中心和经验中心。赫尔巴特把教育学的理论基础建立在伦理学和心理学的基础上，所以他获得了这个称号 mdash mdash科学教育学之父。夸美纽斯发表的《伟大的教学论》标志着教育学独立的开始，因此被称为教育学之父。

【解题思路】本题属于识记范畴，主要考察人物与书籍的对应关系。

[]教育学 mdash mdash教育学的产生和发展 mdash mdash教育学创始阶段的代表人物。

【复杂系数】★

2.关于教育学的性质和观点，下列对应正确的是()。

A.斯潘塞 mdash mdash对班级授课制进行了系统的论述。

B.洛克 mdash mdash第一次 教育遵循自然

C.裴斯泰洛齐 mdash mdash第一次， 教育心理学的口号

D.赫尔巴特 mdash mdash第一次 课程 作为名词术语的词

2.【答案】c .解析:斯潘塞put 第一次。课程这个词是作为名词术语使用的；洛克首先提出 白板上写着 ；亚里士多德最早提出教育要遵循自然；佩塔洛齐首先提出了教育心理学的口号；赫尔巴特提出了传统的三个中心。所以选c。

【解题思路】本题属于识记范畴，考查人物与观点的对应关系。

[]教育学 mdash mdash教育学的产生和发展 mdash mdash教育学创始阶段的代表人物。

【复杂系数】★

智朗教育浅析

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