2019-06-16 | 文章来源:
一、影响人们身心发展的因素
(1)继承
龙生龙,凤生瓜;一分耕耘,一分收获。虎父无子,无子之树直立于自然。
(2)主观能动性:
三日有缘,七分耕耘一分收获,荷花出淤泥而不染。
⑶环境
不帮生麻就直了。涅磐和朱者赤附近的白沙全是黑色的。近墨者黑,远墨者远。
一方水土养一方人,三迁的孟母,染的是苍白,染的是黄黄。
橘生淮南,橘生淮北,必择故乡居,必择秀才游。
(4)学校教育
生而同声,长而异俗,是教的结果。
二,教学原则
(1)理论联系实际的教学原则:
读万卷书,行万里路
知道做什么是开始,知道做什么是应该做的。
(2)直观教学的原则
夸美纽斯——你需要知道的一切都应该通过事情本身来完成。
荀子——若不闻,若闻,若不见。
(3)启发性教学原则
不要生气,不要生气——论语
然而,符涛领导,是强大的和克制的,是开放的和充分的-雪姬
君子之教,于也。
(4)循序渐进的教学原则。
如果你不学,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等,等
不积跬步,不积跬步,不积细流,不积河海。
(5)巩固教学原则:
向过去学习,从过去学习是学习之母。
(6)因材施教的教学原则
善行让你丢一把钥匙,开一把锁,让你的措施适合你的需要。
示例:
1.进入初中后,班主任王老师经常说 你必须选择你的家乡,你必须选择你的学者当你旅行的时候 要劝青春期的孩子多和适合自己的人交朋友,不要天天和社会青年在一起。这说明王先生关注的是那个因素对人的影响()。
A.教育b环境c遗传d主观能动性
1.【答案】b .解析:题型考查古语 你必须选择你的家乡,你必须选择你的学者 这句话的意思是君子在家里待着一定要选个好邻居,出门旅行一定要接近一个有学问的人(以免染上坏习惯),体现了环境对人身心发展的影响。
2.墨子说: 染成淡的是淡的,染成黄的是黄的,进入者变了,它的颜色也变了。 这反映了()。
A.基因决定论b .环境决定论c .教育决定论d .自我决定论
2.【答案】b .解析:一道题的干测是染在苍白里,染在黄色里,染在黄色里,进入者发生变化,其颜色也发生变化。这句话是墨子提出来的 人性论 意思是蚕丝放入青色染料中会变成青色,蚕丝放入黄色染料中会变成黄色。丝绸的颜色变了,染料的颜色也变了,反映了环境对人的身心发展的影响。
智朗教育浅析
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