简述教学组织形式的选择依据，教师招聘备考之教学组织形式

教学形式的这部分知识点属于考试，但是教师招聘考试中的考试比较简单，以选择题为主。学习这部分内容时，需要掌握每种教学组织形式的含义，可以根据题干选择题型。

一、个别教学制度

个别化教学组织主要是针对每个学生自身的特点，采取针对性的教育，即因材施教，促进学生潜能的充分发挥。这种教学组织相当于一对一教学。古代社会最早采用一对一教学，可见个别教学制是最古老、最传统的教学组织。对于个别教学体系，重点看其地位。

二、班级授课制

1.定义:班级授课制是课堂教学的主要形式，是一种面向集体的教学组织形式。它由根据学生年龄和受教育程度确定的固定数量的班级和教师在规定时间内向学生传授知识的教学组织形式组成。

2.班级授课制的基本特征:

(1)以班级为单位进行集体教学，有固定的班级和固定的学生人数；

(2)分班教学。每个班级都应该按照固定的时间表教学。

(3)按时授课。有固定的上课时间和课表。

班级授课制可以用三个字来概括:“班级”、“班级”、“时间”。

3.班级授课制的产生和发展；

(1)最早系统论述班级授课制的:夸美纽斯的《大教学论》；

(2)中国最早采用的班级授课制是:1862年首都文同博物馆。这一点不仅会考察学校名称，还会考察时期，也就是清朝末年。

4.班级授课制的利弊:

优势:

(1)有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定的质量。班级应当按照相应的规章制度开展教学活动，提高教学质量。

(2)有利于大规模培养人才。每节课由一个老师面对多个学生，可以让学生在规定的时间内获得系统的知识，从而提高学生的学习效果。

(3)能充分发挥教师的主导作用。教师可以帮助学生，引导学生学习，突出教师的主体地位。

(4)有利于发挥集体教育的作用。在班级里，通过个人影响集体，集体影响个人，把个人和集体有机地结合起来。

缺点:

(1)难以因材施教。由于班级授课制是由一名教师集体授课，很难根据学生自身的特点采取有针对性的教育方法。

(2)难以培养学生的探索精神、创新能力和实践能力。主要是教师在规定的时间内向学生传授系统的知识。容易忽视学生的主体地位，难以发挥学生的想象力和创造力。

(3)缺乏灵活性。教师的教学进度应掌握学生的大致情况，以便更有效地开展教学活动。

三、复合教学 mdash mdash班级授课制的特殊形式

复式教学是指将两个或两个以上不同年级的学生安排在一个班级，由一名教师讲解的教学组织形式。这种教学组织形式，一个老师教班里不同年级的学生，可以解决师资不足的问题，所以一般适合偏远贫困地区。在单项选择题的题干中，我们可以抓住关键词，也就是两个或两个以上不同的年级，然后就可以回答复合教学了。

四。现场教学 mdash mdash课堂教学系统的辅助形式

现场教学是指教师组织学生到工厂、农村等野外场所参观考察的教学组织形式。问题中提到，教师可以通过带领学生参观、实地考察的方式回答现场教学。

在做选择题时，要注意区分班级授课制的两种形式:特殊形式是复合式教学；辅助形式是现场教学。

五、分组教学

教学分组是根据学生的能力或学习成绩来划分的，分为外部分组和内部分组。对于分组教学，考试相对较少，可以简单理解。

外部分组:根据一个年级学生的能力或成绩，可以打破传统班级的限制；

内部分组:根据学生的能力或在一个班级中的成绩将学生分成不同的组。

不及物动词设计教学法与道尔顿制

设计教学法:代表人物柯曲波是指学生在教师的指导下，自己决定学习目的和内容，自己设计单元活动来获取相关知识。

道尔顿制:代表人物伯克霍斯特是指老师给学生布置自学书目和作业，学生可以独立完成，有问题问老师。

我们可以这样区分设计教学法和道尔顿制:设计教学法是学生的自主学习；道尔顿制是老师指定学生自主学习的目标。

七。特朗普体系

特朗普制也被称为“弹性课程”，其代表人物是特朗普。这种教学组织形式结合了大班、小班研究和个别教学三种教学形式。做题时，抓住“大、小”三个关键词，就可以选择川普系统。

[练习]

1.古代社会应用最广泛的教学组织形式是()。

A.个别教学b .班级授课制c .小组教学d .设计教学法

1.【答案】a .解析:个别教学制是最古老、最传统的教学组织形式。古代社会最早采用的是个别授课制，所以本题选a。

2.在我国偏远山区小学，由于学生人数少、年龄小、集中难度大、师资力量不足、教学设备简陋等客观原因，很多地方采用()来节省师资，完成教学任务。

A.个别辅导b .复合教学c .作业d .现场教学

2.【答案】b .解析:题目中提到教师是节约的，发生在偏远山区，所以复合型教学是解决教师短缺的必由之路。这个问题的答案是b。

3.班级组织改革的尝试中有一个王牌系统，其特点是()。

A.小班、大班讨论和个人独立研究

B.大班上课，小班讨论，个人自主研究

C.大班，小班讨论，小组合作研究

D.小班，大班讨论，小组合作研究

3.【答案】b .解析:Trump系统分为大班、小班研究、个别教学三种教学形式，即大班和小班。所以，这个问题是b。

智朗教育浅析

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