谈谈你对学生权利和义务的理解(如何看待学生的权利)

作为未来的老师，我们的工作特别复杂，学生也不一样，所以一定要慎重对待不同的学生，尤其是涉及到学生权利的时候。今天，我们来谈谈学生的权利。

青少年作为社会权利的主体，享有受教育权、人身权和财产权。受教育权是学生特有的权利，人身权利是公民权利中最基本、最重要、最丰富的权利。

首先，受教育权包括接受法律教育权、学习权和公平评价权。受法律教育权主要是审查年满6周岁的学生入学，接受九年义务教育，不得随意开除学生。如果学校因故辞退学生，就是侵犯了学生在法定期限内受教育的权利。学习权主要考察学生上课和做作业的权利。如果题干中出现了老师要求学生在门外听课，或者利用上课时间做其他与学习无关的活动，都是对学生学习权的侵犯。公平评价权强调学生在受教育过程中享有教师对其学业成绩的公平评价。如果题目强调老师虚假记录学生成绩，就是侵犯了学生的公平评价权。

第三，人身权是一项范围特别广的权利，是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的权利。主要考察了几项权利，如身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、肖像权。第一，身心健康权主要强调学生的身心健康。如果题目中有损害学生身心健康的字眼，可以选择侵犯学生的身心健康权。第二，人身自由权强调寻找和改变相关的禁闭。如果题目中出现搜索同学、更改相关禁闭的字眼，可以选择侵犯学生人身自由。第三，人格尊严权主要强调侮辱、体罚、变相体罚等字眼。如果题目中有侮辱学生等字眼，可以选择侵犯学生的人格尊严权。第四，隐私权强调的是偷看或者公布结果。如果标题中出现偷看学生日记、发表成果的字样，可以选择侵犯学生隐私权。第五，肖像权强调学生的肖像权不会被侵犯和使用。如果在题目中偷偷用学生的照片做宣传，学生的肖像权就被侵犯了。

最后是财产权，财产权包括财产所有权、财产继承权、赠与权和知识产权中的财产权。一般问题都涉及到钱，选择的都是产权。

结合常见的考题，我们会对这部分内容进行相应的巩固。例如:

多选

1.为了改变小明的行为，张老师惩罚了小明上课不遵守纪律和课后说脏话的行为。张老师的行为侵犯了学生()。

A.受教育权b .人身自由权c .名誉权d .人格尊严权

【答案】b .解析:题目中出现禁闭二字，所以选择人身自由权。

[]教育学 mdash mdash老师和学生 mdash mdash学生 mdash mdash学生权利 mdash mdash个人自由

【复杂系数】★

2.张老师批评了上课不遵守纪律的学生，并训斥他到教室外面去反思。张老师的行为触犯了学生的()。

A.受教育权b .人身自由权c .名誉权d .人格尊严权

【答案】a .分析:张老师要求学生到外面反映，导致学生无法正常上课，侵犯了学生的受教育权。

[]教育学 mdash mdash老师和学生 mdash mdash学生 mdash mdash学生权利 mdash mdash受教育权

【复杂系数】★

智朗教育浅析

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