无论是德育内容还是德育方法及切入点都是(德育方法内容)

德育是每年教招考试的重点和难点，出题频率极高。而且内容很多，容易和教学尤其是德育方法混淆。今天我想给同学们整理一下这个知识点。希望对同学们在备考的过程中有所帮助。

德育方法是德育过程中教育者和受教育者之间为达到德育目的而采取的互动活动的总和。它包括教育者的授课方式和受教育者接受教育的方式。主要有说服教育法、榜样示范法、实践锻炼法、感受陶冶法、道德养成法、道德评价法。

一、说服教育法

说服教育法是通过摆事实、讲道理，帮助学生提高认识、形成正确观点的方法。说服是道德教育的基本方法，说服教育的方式主要有口头说服和事实说服。

说服是用口头和书面语言向学生讲述事实真相，让学生明辨是非的一种方式。主要包括讲解、汇报、谈话、讨论、导读。

说服的方法是组织学生接触社会现实，用各种生动具体的事实进行说服。是学生获得直接经验，形成正确认识的途径。包括参观、考察、调查等形式。

二。模型律

榜样法是利用榜样人物高尚的思想、模范的行为和优秀的成就来影响学生的思想、感情和行为的方法。用于演示的模型主要有父母、老师同学、英雄、革命领袖日历、伟大的历史人物、文学人物等。

三、实际锻炼法

实践锻炼法是指教师引导学生参加各种社会实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。包括日常训练和实际锻炼。

常规训练是教师引导学生按照一定的规则和规定进行有规律的行为练习，从而形成良好行为习惯的方法。常规训练方法的内容和方式多种多样，包括学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。

实践法是让学生参加各种实践活动，并在活动中形成良好品德和行为习惯的方法。比如徒步，扫墓，做义工。

第四，情感培养法

情感熏陶法也叫熏陶教育法。情感熏陶其实就是用高尚的情感、美好的事物、美好的环境来感染和熏陶学生的一种方式。情感培养主要是运用“因境而感”、“因境而感”、“因境而感”的原则，以潜移默化的方式影响受教育者，使受教育者逐步提高认知和情感。

情感修养包括人格熏陶、环境修养、艺术修养。

动词 （verb的缩写）道德修养法

道德修养法也叫道德引导法和自我引导修养法。是指教师引导学生自觉学习和反思，从而实现思想转化和行为控制。修养是人基于自我认识、自我评价能力和发展的自觉能动性的表现。

不及物动词道德评价方法

道德评价法又称奖惩法，是通过积极或消极的评价来激励或约束学生的道德品质，从而促进其道德品质的健康形成和发展。包括奖励、奖惩、考核和操行评价。惩罚的方法主要有三种:否定、批评和惩罚。

[模拟试题]

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。

A.说服教育法

B.模型律

C.实践练习法

D.塑造教育法

【答案】d .解析:情感熏陶是利用高尚的情感、美好的事物、优美的环境来感染和熏陶学生的方法，对受教育者产生潜移默化的影响。

智朗教育浅析

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