职业理念—教育观备考，职业生涯教育的核心是指人生观价值观世界观的培养

2019年教师资格证考试还有一个月就要举行了。相信大家最近都在认真准备即将到来的考试。那么，在准备中，你在我们的综合素质中得到了吗？今天边肖就来看看综合素质中的一个小 mdash教育观。

一、备考方向

1.考题:4-6道选择题，分值8-12分；1 .材料分析题，分值14分。

2.出题方法:记忆单选，理解单选。

二、教育理念的内涵

1.素质教育的内涵

(1)以提高国民素质为根本目的。

【解读】素质教育倡导国民素质的提高。 教育是第一位的。是一种表现。

(2)素质教育是面向全体学生的教育。

【解读】 面向所有学生 也就是说，我们应该关注所有的学生，给他们平等的教育机会。不能只关注重点生或者分重点和非重点班。

(3)素质教育应该促进学生的发展。

【解读】 发展 也就是说，要促进学生德、智、体、美全面发展，不能只以分数来衡量学生，也不能把学生划分为大科和小科。

(4)素质教育应促进学生的个性发展。

【解读】 个性发展 也就是说，要让学生有个性的发展，比如发展学生的特长，因材施教，不能扼杀学生的独特性。

(5)素质教育注重创新精神和实践能力。

【解读】 个性发展 也就是说，要让学生有个性的发展，比如发展学生的特长，因材施教，不能扼杀学生的独特性。

【概要】准备单项选择题时，注意正反例的关键词。在准备材料分析题时，首先要记住素质教育的内涵，其次要注意知识与材料的联系，做到有理有据。备考小贴士:提升个性，创造双面。

2.教师教学观念的转变

(1)从以教育者为中心到以学习者为中心。

【解读】曾几何时，人们认为教师在教学中占据着绝对的权威地位，教师可以学习如何教学生。但教学经验表明，只有真正关注学生的特点，充分发挥学生的主观能动性，才能真正创造出良好的教学效果，学生才能从中学习。因此，我们现在应该转向以学习者为中心，尊重学生的意见，突出学生的主体地位。

(2)从教学生知识到教学生学习

【解读】过去，教学的主要目的是教给学生知识。现在强调学生要掌握学习方法，培养学习习惯。

(3)从重结论轻过程到重结论同时重过程。

【解读】过去是灌输式教育，现在提倡学生发现学习，探索学习。

(4)从关注学科到关注人

【解读】从关注学生的学习成绩到关注学生的情感体验，培养学生健全的人格。

【概要】教师教学行为的转变平时考查材料分析题。写材料分析题时，注意合理解释。备考小贴士:我已经好好学习了。

3.新课程改革倡导的学习方式

(1)自主学习

【解读】自主学习就是让学生主动学习，也就是自主学习，把学习融入自己的生活，自律。

(2)合作学习

【解读】在学习过程中，有明确的分工，小组合作，讨论式学习。

(3)研究性学习

【释义】使学生能够根据自己的猜想和假设来研究问题，从而获取知识，提高能力的一种学习方法。

【概要】学习风格通常考察单项选择题。备考时，大家要注意每个概念的区分，掌握其关键词。

智朗教育浅析

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