间接什么意思，“直接”与“间接”的那些事儿

在教师考试中，我们经常会遇到两个孪生词，那就是 直接 用 间接 那么他们的形式是什么，会出现在什么地方，会有什么样的关系，怎么考？让我们一起来探索它们。

第一，直接经验和间接经验

经验直接是学生在探索和改造世界的过程中认识、感知和总结的经验。间接经验是人类在文明进化中积累的一切经验，主要表现为自然科学、社会科学、人文科学等文化成果。是个体通过交流等活动获得的前人和他人的经验。

对应:教育学-教学-教育规律-间接经验和直接经验的统一。

1.学生主要学习间接经验。2.学生应该在直接经验的基础上学习间接经验。

情况分析:主观题和客观题都会出现在易考点。客观题会考察两者之前的关系，基于谁，基于谁。主观题有基础简答或材料分析题。

第二，直接利益和间接利益

利息可分为直接利息和间接利息。任何由事物或活动本身引起的兴趣都成为直接兴趣。比如我就是喜欢心理学，努力学习，这是我的直接兴趣。间接利益是指因某项活动的目的或结果而产生的利益。比如学习教育理论的知识是一件很枯燥的事情，但是如果我们意识到学习这些知识有助于我们考上老师，我们就会产生间接的兴趣，督促自己克服困难，继续学习。

对应:心理-性格倾向-兴趣-直接兴趣和间接兴趣

试题分析:主要客观题备考，只要能区分两个概念即可。出于以下学习动机 直接激励和间接激励 会有影响。

第三，直接激励和间接激励

根据学习动机与学习活动的关系，可以分为直接动机和间接动机。直接动机是由学习活动本身直接引起的，表现为对学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。比如我就是喜欢心理学，喜欢研究人的心理，努力学习，这就是直接动力。间接动机是社会观念、父母的意愿和老师的期望在学生头脑中的反映，与社会意义相联系。比如为中华崛起而学习，是与社会观念和社会意义相联系的，而不是对学习本身感兴趣，是一种间接动机。

对应考点:心理学-学习心理学-学习动机-直接动机和间接动机

试题分析:容易考的知识点，主要以客观题的形式备考。明确区分两者的含义，相应区分概念或例子。

四。直接知识和间接知识

知识按照获取的方式分为直接知识和间接知识。直接知识:来源于个体的亲身经验，即主体的理性认知成果，是通过自身的理性思维方式，从自身的直接和间接经验中归纳总结出来的，指向一个对象，符合科学的。间接知识:来自非个人经验的材料，即主体将他人的理性知识用语言符号表达出来后，通过接受、记忆和理解而获得的关于一个对象的科学理性知识。

对应考点:心理学-分类学习理论-知识学习-直接知识和间接知识。

考试分析:主要以客观题的形式备考，明确区分两者的含义。

智朗教育浅析

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