辨析题中的“全面发展”，关于全面发展理解错误的一项是

今天，边肖带大家认识一下分析题。题型分析是事业单位D类考试的必答题。顾名思义 歧视 即辨别+分析。因此，它必须包括判断和分析。所以今天我给大家总结了分析题的解题思路:

(分为3部分)

第1款:判决

第二段:分析(什么+为什么+怎么做)

第3段:总结。

那我们来看看考试中常见的 全面发展 分析题。

遇到全方位发展相关的分析问题时，重点在于 内容+关系 。例如:

道德教育失败是危险的；智育的失败是一种有缺陷的产品；体育课不及格是废品；而不合格的美育和劳动技术教育都是半成品。

答:

这种说法是正确的。

首先，在我国的素质教育中，明确提出要促进学生的全面发展，全面发展包括德、智、体、美、劳、育。德育是指向学生传授一定的社会思想规范和行为规范，使其养成相应的思想品德的教育活动。它在全方位教育中起着灵魂、核心、统帅的作用。智能教育系统地向学生传授文化和科学的基本知识，训练学生形成基本技能和技术，开发学生的智能。它对人的全面发展起着前提和支撑作用。体育教育是向学生传授身体卫生的知识和技能，使学生增强体质，发展体能，养成良好的卫生和健康习惯的教育。它在全面发展中起着物质基础的作用。美育是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养学生的审美观和感受美、欣赏美、创造美的能力的教育。它对人的全面发展起着能动的作用。技术教育是向学生传授现代生理劳动知识和生产技能，培养学生正确的劳动习惯。其他四种教育的综合体现。其次，五育之间有着密切的关系:1。相互促进，相互制约，辩证统一，缺一不可；2.他们是不可替代的；3.没有主人是第二位的。

综上所述，五育缺一不可，要辩证全面发展。

智朗教育浅析

关注微信微信官方账号 智朗教师招聘考试

回复【时事】查看每日时事新闻+时事模拟。

回复【数据】即可免费获得各省参考资料。

注:本文为访客个人学习，版权为 智朗教师网 未经本网站授权，不得转载或摘抄。本网站授权的作品应在授权范围内使用，并注明“来源:智朗教师网”。任何违反上述声明的人将被本网站追究责任。本文来自智朗教师网，未经允许禁止转载。