亚里士多德在教育学上的贡献

亚里士多德(公元前384- 322年)是古希腊哲学家、思想家、科学家和教育家。公元前367年，师从柏拉图，在柏拉图学园工作了20年。公元前335年，亚里士多德在雅典创办吕克昂学园，招生、授课、著书。他的教育思想主要体现在《政治与伦理》等著作中。

1.灵魂理论

亚里士多德认为，人的灵魂有三个组成部分，即植物灵魂、动物灵魂和理性灵魂。灵魂是灵魂最底层的部分，主要表现在营养、生殖等生理方面。动物灵魂高于植物灵魂，主要表现在本能、情感、欲望等方面。灵魂是灵魂的最高部分，主要表现在认知和思维上。

2.论教育的作用

(1)形成人的三要素理论:自然、习惯和理性。要使人成为一个真正的人，就要使人与人之间相互协调，使人的本性和习惯可以接受。其中，天性是与生俱来的，习惯是在一定的环境中形成的，理性是通过教育养成的。

(2)教育的作用:教育可以发展理性，但不能让那些本性卑劣，在恶劣环境下养成了坏习惯的人服从理性的领导。所以，强制和惩罚是必要的。强调法制、良好环境和教育的协调统一。

3.和谐教育思想

亚里士多德基于他的灵魂理论，提出了和谐教育的思想。亚里士多德认为，与灵魂的三个组成部分相对应的教育是体育、德育、智育和美育。只有通过这种多方面的教育，孩子的身心才能和谐发展。

在进行这种和谐教育时，亚里士多德提出了儿童的年龄阶段，强调要遵循儿童发展的自然顺序。

在西方教育史上，亚里士多德是第一个明确提出儿童年龄阶段并强调教育要遵循儿童自然发展顺序的教育家。

4.自由教育思想

亚里士多德认为，人的基本特征是人是理性的。只有充分利用和发展理性，人才能真正实现自我。人的教育应以人的理性的充分发展为根本目的。这种教育是自由人(城邦公民)应该接受的教育，即免费教育。其根本目的不是为职业做准备，而是促进人的各种高级能力和理性发展。

免费教育需要两个基本条件:一是闲暇。只有当自由的人不必为了生计而努力工作，有足够的闲暇时间，他们才能专心于禅修活动，才能把理智用于心灵的发展；第二，文科。只有没有任何功利目的的自由学科才是自由人应该学习的知识，包括阅读、写作、算术、体操和哲学。

【2018潮州】

根据亚里士多德的和谐教育思想，儿童从零岁到七岁的成长重点是身体发育，这一阶段教育的重点是()

A.对儿童的道德教育

C.培养孩子的知识和技能d .发展孩子的理性

【答案】b .解析:亚里士多德提出根据儿童身心发展的特点划分教育阶段:0-7岁为第一阶段，成长的重点是身体发育，主要是体能训练，这一阶段教育的重点是对儿童的维护；7-14岁为第二阶段，成长重点是道德发展和初步理性发展，以道德教育为主；14-21岁为第三阶段，成长重点是理性发展，以理性培养为主。A、C项是7-14岁的教育重点。发展儿童的理性是14-21岁教育的重点。所以，b题。

智朗教育浅析

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