我国的近代学制

在现代学制中，中考方法以客观题为主时，往往以概念倒置的形式出现。大家做客观题备考就够了。接下来，我们来看看现代学制的具体内容。

1. 人音教育系统 用 桂茂学制

1900年，八国联军攻占北京，慈禧带领光绪逃往西方，震惊中国朝野。中国被迫开始实施 新政 在教育方面，它体现在:

(1) ；人音教育系统 用 桂茂学制 传播

人音教育系统 颁布于1902年的中国近代第一部以中央政府名义制定的全国性学制，具体规定了学制的性质、培养目标、录取条件、学制长短、课程设置以及它们之间的关系，但并未实施。

桂茂学制 它是近代中国第一次由中央政府颁布实施的国家法制教育制度，又称“邹定学堂章程”。学制纵向将课程分为三段七级，横向设置师范教育和实业教育两个体系。因为癸卯学制沿袭了日本学制，并在一定程度上吸收了欧美学制，具有半资本主义半封建性质。虽然它在一定程度上反映了近代资本主义教育的特点，如采用班级授课制、禁止体罚、以西学为主等，但其封建性质依然明显。例如，教育目标是 中式和西式 为了培养忠于封建王朝的学生，学习经典的比例过大，导致学制极长，女孩无法接受教育。

(2)废科举，兴学堂。

从改革到废除科举制度有三个步骤。

1.改革实干内容，废除八股文，改变策略。

2.减少科举考试。

3.科举制度在1905年被彻底废除。

(3)建立教育管理体系。

1905年，清政府在中央设立学部，是统治全国的中央教育行政机关，将国子监纳入学部。最高官是尚书。1906年，各省设立学部，主管全省教育事务，长官为学部秘书。

(四)确定教育的目的

确立了中国第一个教育目标 忠义，尊孔，尊众，尊武，尊实

(5)留学日本的高潮和 庚兴学 等待

二、中华民国 壬基酚学制

辛亥革命后，南京临时政府公布了新学制的框架，又称 1912年 mdash mdash913学制 。这种学制与癸卯学制相比，将学制分为三段四级，缩短了受教育年限，有利于普及义务教育向平民教育发展，取消了忠君尊孔课程，增加了自然科目，并在法律上规定了男女享有平等的法律教育权利。是民国时期的第一个学制(近代中国第一个资产阶级学制)。

三。 1922年的新学制

922新学制这叫 任旭学制 ，也称为 63号学制是中国教育史上时间最长、影响最大的学制。

(一)新的学术体系

用美国的六三三段法，纵向看，小学六年，初中高中四二段，初中六年，初中三三段，大学四六年。小学下面有幼儿园，大学上面有学院。横向上，有与中学平行的职业学校和师范学校。

(2) ；新学制 七个标准

适应社会进化的需要，发扬平民教育精神，谋求个体发展，关注国家经济实力，关注生命教育，让教育易于普及，给各地留下更多的伸缩空间。

(三)新学制的特点

1.根据儿童身心发展规律划分教育阶段。

2.小学教育趋于合理，更务实。

3.中等教育是体制改革的核心，是学校制度的精髓。

4.缩短高等教育年限，取消大学预科。

5.建立比较完整的职业教育体系。

6.改革师范教育制度。

此外，我们还关注天才教育和特殊教育。

这是现代中国一些常见的教育制度，我给你一个公式 颁布，实施，资本主义丑男丑女，长期起哄美国 好了，我们今天的分享到此结束！希望可以帮助你了解这部分知识！

智朗教育浅析

关注微信微信官方账号 智朗教师招聘考试

回复【时事】查看每日时事新闻+时事模拟。

回复【数据】即可免费获得各省参考资料。

注:本文为访客个人学习、研究或欣赏，版权为 智朗教师网 未经本网站授权，不得转载或摘抄。本网站授权的作品应在授权范围内使用，并注明“来源:智朗教师网”。任何违反上述声明的人将被本网站追究责任。

本文来自智朗教师网。未经许可，禁止转载。