关于旧中国学制的演变,下列说法错误的是(中国教育史各阶段的学制)

在教师招聘考试中，学制类型也是不容忽视的考点，尤其是山东、河南、江西三省。这里把老学制的类型整理出来，供大家参考。

中国旧的学校教育制度

中国是一个伟大的文明古国。学校早在奴隶制社会就有了，汉唐时期建立了比较完整的学校教育体系。除了 军官 用 私学 在外部，五代以后开始出现书院，从而形成了中国封建社会的学校教育体系。在长达两千多年的封建社会里，随着各个朝代的兴亡，学校教育制度也在不断变化，但本质上始终具有鲜明的阶级性和严格的等级制度。

中国现代学校教育制度是从清末开始建立的。

(1)1902年颁布 人音教育系统 (未实施)。1902年(光绪二十八年)，中国首次颁布了第一部现代学制。学制主要是照搬日本，由时任管理部长的张百熙起草。学制颁布但未实施。

(2)1903年颁布 桂茂学制 (新学制的开始)。1903年，清政府委派张之洞、荣庆、张百熙对其进行修订，颁布了《癸卯学制》。修改学制的目的是让 更详细的条目，更完整的课程，更严格的禁令 。学制分为三段五级:第一段，初等教育，分为小学(五年 ge和小学(四年)两个层次；第二款，中等教育，中专五年；第三节，高等教育，分为大专(大学前3年)和大学(3 ~ 4年)。7岁入学，28岁毕业，需要很长时间。这种学制主要是继承了日本的学制，是中国第一个实行的现代学制。学制明文规定教育目的是 忠义，尊孔，尊众，尊武，尊实 ，这清楚地反映了 中学为体，西学为用 思想。此外还规定不得男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地的特点。

(3)1912年至1913年颁布 壬基酚学制 。辛亥革命后，南京临时政府修改了旧的学制，颁布了《壬子癸丑学制》。这种学制显然反映了资产阶级在学制方面的要求。明确废除对受教育权的性别和职业限制，在法律上给予平等地位。第一次规定男女同校，废除读经，丰富自然科学内容，学校改为学堂。学制将普通教育缩短三年，同时在实业教育之外，增设补习学校。

(4)1922年颁布 任旭学制 (也称新学制或633学制)。1922年，民间教育团体(全国教育会联合会)联合北洋政府教育部，对中国旧学制进行了重大改革，颁布的学制称为 任旭学制 。这种学制是以美国学制为基础，实行 六、三、三、四 系统。本学制高中增设职业课程，大中学校采用学分制和选课制，兼顾青少年的不同需求和个性发展，体现了 五四 此后教育改革的基本方向。因为新学制简单实用，所以一直沿用到解放初期。

从晚清 废科举兴学堂 国民党用了近半个世纪才结束统治。随着形势的变化，教育制度也发生了变化。但是，由于旧中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，社会制度腐败，生产力发展落后，科学技术发展缓慢，决定了旧中国的教育制度具有鲜明的半封建半殖民地特征。

智朗教育浅析

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