古希腊教育思想对后世的影响，古希腊时期的教育人物及思想

古希腊的教育人物和思想

古希腊诞生了许多辉煌的思想成果，主要代表是古希腊三大哲学家。在教师招聘考试中，各地区的考试内容中都涉及到这一部分。主要内容是人物与代表人物的观点对应，人物的地位。考试形式主要是客观题、单项选择、多项选择和判断。所以考生在备考的时候，可以按照字的顺序把相关考点整理出来，重点关注。

一、苏格拉底的教育思想:

1.人物介绍:苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家。他辉煌的教育成就主要包含在他的哲学思辨中。与柏拉图、亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。也被称为西方教育史上第一位具有长期影响的教育家。

2.主要教育理念:

①教育目的:培养治理国家的人才。

②教育任务:解决伦理道德问题。教育的首要任务是培养道德。

③注重德性的培养，认为德性就是知识。

④教育方法:助产术(讽刺、助产、诱导、定义)

⑤.教育内容:首次将几何、天文学和算术作为学习的科目。

3.区分知识点

启发式教学:苏格拉底是西方第一个进行启发式教学的教育家。他的教育方法是 助产 ， 讽刺 这一步是苏格拉底教学的显著特征，也是苏格拉底等启发式教学区别于其他启发式教学的地方。

二、柏拉图的教育思想:

1.人物介绍:柏拉图是古希腊伟大的哲学家，也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一。与柏拉图的老师苏格拉底和他的学生亚里士多德并称为希腊三贤。他的创造或发展概念包括柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。主要代表是共和国。

2.主要教育理念:

①教育目的:培养哲学家、政治家，即哲学王。

②学习即记忆:学习的知识内容是与生俱来的，是记在脑子里的，学习的知识只是记忆。

③教育内容:教学科目中包括算术、几何、天文、音乐(四艺)。

④重视学前教育，提出 把学习和游戏结合起来 。

3.区分知识点:

柏拉图认为，人体是人的灵魂的影子，灵魂是人的本质。它由理性、意志、情感三部分组成，理性是灵魂的基础。柏拉图是 在游戏中学习 最早的倡导者。这一思想继承自苏格拉底，并进一步启发了亚里士多德。

三。亚里士多德的教育思想:

1.人物介绍:亚里士多德是古希腊最百科全书式的学者。早期就读于口才学校，后转入柏拉图学园，被称为 学校的精英 。在思想上继承和发扬了苏格拉底和柏拉图的一些思想。表现为《论政治》和《论灵魂》。其中，他的主要教育思想集中在《政治论》中。《论灵魂》是世界上第一部心理学著作。

2.主要教育理念:

①教育目的:提倡理性教育，认为理性是对美德的追求。

②主张对孩子进行全面发展教育，认为教育要分阶段进行。

③高雅教育:又称 教育 语法教育 通识教育 ，是终身教育的思想渊源。

④首次提出 教育遵循自然 ，并将教育内容分为 运动 道德教育 智育 。

3.区分知识点:

①《论灵魂》的三个部分。亚里士多德把灵魂分为理性部分和非理性部分，由植物灵魂、动物灵魂和理性灵魂(又称营养灵魂、感官灵魂和理性灵魂)组成。认为灵魂的三部分在理性的主导下和谐共存，成为人。相应的教育应该分为德育、体育、智育三个部分。

②道德教育的理念。亚里士多德讲了很多美德这个词，它不仅仅是指道德，还包含了长处、特点和效力的意思。人格的发展也是他的思想之一。亚里士多德认为，美德既不是自然生成的，也不是违背自然生成的。自然赋予了人们接受美德的能力。它以潜能的形式存在，然后以实践活动的形式表现出来。人必须首先进行关于德性的实践活动，才能获得德性。

智朗教育浅析

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