教育的概念思维导图(教育的概念名词解释)

教育的概念

考试情况分析:教育概念是我们教师招聘考试过程中经常用到的一个知识点，尤其是广义和狭义的概念，需要重点讲解。今天，除了介绍广义和狭义的概念之外，我还想给你补充一些关于教育概念的其他陈述。我希望你做练习时不会感到陌生。

今天我给大家介绍三个不同版本的教育概念。我们一个一个来看。

一，广义和狭义教育的概念

广义的教育:一切增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。比如，听你的话，胜过读十年书；生活的艰辛教会了我们，这些例子都影响了人们。所以，它们属于广义上的教育。

狭义的教育:主要指学校教育，是教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其向所希望的方向发展的活动。

狭义的教育，有时指思想道德教育活动，在学校教育中常说 道德教育 它是同义词。

二，谢弗勒对教育定义的分类

美国教育哲学家谢弗勒讨论了三种定义:规定性定义、描述性定义和纲领性定义。

规定性定义是作者自己创造的定义，其内涵总是统一在作者的某种话语情境中。所以，经常会有 取这种说法的时候。有人认为 这样的话出现。

描述性定义是指对已定义对象的适当描述或对如何使用已定义对象的适当解释。这个概念往往反映了 实际 的一些特征。

程序化定义是定义对象应该是什么的定义。这往往反映了一种 当然 本质特征。

3.教育是促进个体社会化和社会个体化相结合的实践活动。

这种教育的定义在考试的过程中经常会考验一些关键词的记忆和理解，比如 个人社会化 还有 社交个性化 活动 这些词在选择题中都有。

小刀测试:

1.【单选】教育是一种促进个体社会化和社会个体化的()活动。

A.社会b实践c应用d发展

1.【答案解析】b .教育是促进个体社会化和社会个体化相结合的实践活动，故本题选b。

2.【单项选择】根据美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，恰当地描述被定义对象在某种情境下的某些关键特征或指出使用被定义概念的方法是()。

A.描述性定义b .纲领性定义c .规定性定义d .分析性定义

2.【答案解析】a .描述性定义是指对被定义对象的恰当描述或对如何使用被定义对象的恰当说明，故本题选择a。

智朗教育浅析

关注微信微信官方账号 智朗教师招聘考试

回复【时事】查看每日时事新闻+时事模拟。

回复【数据】即可免费获得各省参考资料。

注:本文为访客个人学习、研究或欣赏，版权为 智朗教师网 未经本网站授权，不得转载或摘抄。本网站授权的作品应在授权范围内使用，并注明“来源:智朗教师网”。任何违反上述声明的人将被本网站追究责任。

本文来自智朗教师网。未经许可，禁止转载。