新教育运动与进步教育运动的区别，一个新的教育运动指的是

到了19世纪末20世纪初，资本主义的弊端日益显现，教育领域也有了相关的反思。欧美爆发了新教育运动和进步教育运动。这两次运动都旨在批判传统教育，强调学生的主体地位，但他们的差异往往被考生忽略。今天边肖就带领大家分析和梳理一下新教育运动和进步教育的区别，希望能帮助大家顺利复习。

1.两次教育活动的具体运作模式是不同的。新教育运动起于欧洲，主要是在原有的新学校中进行一些教学改革和实验，这些学校大多设立在农村或城市郊区。进步教育始于美国。主要是通过建立一些新的学校来进行教学改革和实验。

2.两次教育运动的理论基础不同。新教育运动主要以梅曼和拉伊的实验教育学和凯兴斯泰纳的相关理论为指导。进步教育运动的思想来源于卢梭、裴斯泰洛齐和福卢贝尔。理论基础不同也是两种运动很重要的区别。

3.这两个教育运动的重点是不同的。与新教育运动相比，进步教育运动更强调与社会生活的联系，更贴近生活实际。

4.两次教育运动的教育对象不同。新教育运动主要面对社会上层群体，这和欧洲传统的双轨制有关系。进步教育运动主要是针对普通人的。

5.两次教育运动的影响程度不同。美国的进步教育运动影响深远。

相信通过以上的梳理，朋友们可以对新教育运动和进步教育运动有一个清晰的把握。

智朗教育浅析

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