教育学知识：细说教育方针，教育学就是教育方针政策的汇编

各位，在备考的过程中，有些知识点一直是我们备考中的背景板，但是详细问了之后真的不太懂，属于那种乱题。做题的时候看到教育政策就开始头疼。当我们看到教育方针和教育目的一起出现时，我们的头变大了。教育政策有什么特点？今天就一起来分析一下。

一，教育政策的含义

教育方针是一个国家或政党根据一定社会的政治经济要求而规定的教育工作的总方向，是基本教育政策的总概括。一般来说，教育政策应包括三个方面:一是教育为谁培养人，即教育的性质和任务；二是培养什么样的人，即教育的目的；第三，如何培养人，即实现教育目的的基本途径。教育政策往往以法律的形式决定。因此，教育政策既能引导一定时期内各项教育工作的顺利开展，又能对其进行约束。

二、教育政策的特点

第一，教育政策的阶级性。教育政策往往由统治阶级提出，代表统治阶级的利益，使教育培养的人才为统治阶级服务。第二，教育政策的历史性。教育政策是在一定的历史条件下提出的，它的制定和实施受制于不同历史阶段的生产力发展水平和政治、经济、文化发展水平。第三，教育政策是当代的。教育政策的提出往往反映时代的要求和特点，使教育政策的导向作用与时俱进。第四，教育政策的相对稳定性。教育方针作为关系教育全局的指导思想，应该具有相当的稳定性，不可能一蹴而就。

第三，教育政策和教育目的的区别

说到教育方针和教育目的的区别，我们先来回顾一下什么是教育目的。教育的目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心上有什么样的改变或结果。狭义的教育目的是指在国家培养受教育者的总体要求指导下，对各级各类学校人才培养质量和规格的具体要求。其内容包括两个方面:一是教育应该为社会培养什么人的问题；第二，教育要培养的人应该具备什么样的素质结构。

教育目的和教育方针既有联系又有区别，但不能混淆这两个概念。让我们用表格来区分细节。

现在让我们用一个问题来练习。

【是非题】与教育方针相比，教育目的是具体的，培养目标更具体。( )

【答案】 times。解析:教育目的和教育方针既有联系又有区别。从二者的关系来看，二者在教育的社会性规定上具有内在的一致性，二者都包含 为谁(哪个阶级，哪个社会)培养人 规定是一定社会(国家或地区)各类教育的性质和方向不得违背的根本指导原则。从两者的区别来看，一方面，教育政策包含的内容多于教育目的。教育的目的一般只包括 谁来为 培养人才？、 培养什么样的人 问题；此外，教育政策还包含 如何培养人 教育发展的问题和基本原则。另一方面，教育的目的是明确人的培养质量标准，而教育方针是 什么样的教育 、 怎么做教育 方面比较突出。因此，教育的目的不是教育政策的具体化。

智朗教育浅析

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