校园文化（学校文化的缩影），校园文化的缩影是

一、这个知识点的具体内容

校园文化 mdash mdash学校文化的缩影

校园文化是人们为了保证学校教育活动的顺利进行而创造和形成的一种独特的文化形式。根据层次和标准的不同，可以细分为校园物质文化、校园精神文化和校园制度文化。

第一，校园物质文化。

校园物质文化是校园文化空的物质形态，是校园精神文化的物质载体。分为校园环境文化和设施文化。

①环境文化:体现在校园建筑、校园标识、校园面貌、校园绿化、教育教学场所、校园环境卫生等方面的价值观和教育理念。，也就是自然因素。

②设施文化:教学仪器、图书、实验室设备、办公设备、后勤保障设施。

第二，校园精神文化。

校园精神文化是校园文化的核心和最高层次。包括:办学宗旨、教育理念、共同志向、道德理念、共同价值观、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。

有学者将学校精神文化分为以下四个基本成分:一是认知成分，即学校群体和构成它的个体对教育目的、规律、教育活动和过程的认知；二是情感成分，是学校成员对学校、对班级、对教育活动、对彼此独特的依恋、认同、参与和热爱。这种感情通常蕴含着深深的责任感、归属感、优越感和奉献精神；三是价值成分，即学校校园内独特的价值取向体系，如 有教无类 、 忠于职守。、 尊师爱生 、 优先开展教育教学活动 平等的价值取向；四是理想成分，即学校及其成员对教育活动和学生发展水平所期望达到的目标和追求。如创造良好的教育环境，促进学生德、智、体、美、劳全面发展等。

第三，校园制度文化(规范性文化)

主要是指保证校园运行的组织形式、规章制度和角色规范。包括教育方针政策、校园规章制度、管理制度、道德规范、行为准则、行为取向、仪式、节庆活动、公共关系、文化传播等。校风是学校物质文化、制度文化和精神文化的统一。它是通过长期的实践形成的，一旦形成就不容易消散。好的校风是学校整体优化的一种体现。校园文化具有导向功能、凝聚功能、规范功能、互动功能、渗透功能和传承功能。

二、本次知识点考试的常见问题

【选择题】下列选项中，()属于校园精神文化。

A.班风b .校风c .建筑d .校歌

【答案】ABD。解析:本题考查的是校园精神文化的具体内容，精神文化是校园文化的核心和最高境界。包括:办学宗旨、教育理念、共同志向、道德理念、共同价值观、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。所以这个问题的答案是ABD。

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