教育学知识：“无处不在”的乌申斯基，教育学家乌申斯基

在教师招聘考试中，虽然专门考察乌申斯基的知识点不多，但乌申斯基的教育思想体现在各种教育理论的知识点中。考试方式以客观题为主，题型呈现方式主要有两种。一种是名言直接对应人物；第二是我们需要知道这句话对应的知识点。下面我们来解释一下这两种方式。

1.教师人格的作用

乌申斯基说: 对于幼小的心灵来说，教师的人格是最有用的、任何东西都无法替代的阳光，教育者的人格就是教育中的一切。

2.教师职业素质——高尚的道德品质

乌申斯基说， 如果你讨厌学生，那么教育工作一开始就结束了。 说明教师要有高尚的道德品质。

3.教育智慧

教育机智是指教师根据学生出现的新的、特别是意外的情况，做出迅速、正确的判断，并采取及时、恰当、有效的教育措施解决问题的能力。乌申斯基说 一个教育工作者再怎么研究教育学理论，如果没有教育机智，也不可能成为一个优秀的教育实践者 即要求教师具备一定的教育机智。

4.直觉的原则

教师要充分利用学生的多种感官和已有的经验，通过多种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的形象，全面掌握知识。乌申斯基指出，一般来说，儿童是通过形式、颜色、声音和感觉进行思维的，这是形式直观教学原则的体现。

5.教师的职业角色——人类文化的传播者

教师角色的最大特点在于其多样性。教师的角色包括传教士、教育家、研究者、父母和朋友、人类文化的示范者和传播者。乌申斯基说 教师是过去历史中所有高尚和伟大人物与新一代之间的中介，是那些为真理和幸福而奋斗的人的神圣教义的保存者 说明教师具有人类文化传播者的角色。

6.班主任的工作——了解和研究学生

乌申斯基说: 教育者要想从各方面教育人，首先要从各方面了解人。 说明教师做好工作的前提是了解和研究学生。

7. 俄罗斯教育心理学创始人

1868年，乌申斯基出版了《人是教育的对象》。这本书根据普通心理学研究中获得的原理解释实际问题，被认为 它奠定了俄罗斯教育科学的科研基础 所以叫 俄罗斯教育心理学的创始人 。

以上是对乌申斯基涉及考点的详细解读。希望对各位考生有所帮助。

智朗教育浅析

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