斯宾塞的快乐教育法第三章

斯潘塞是教育学中一个经常受到考验的人物。斯潘塞的代表作是《什么知识最有价值》，涉及的考点主要有:

(1)教育准备，即教育为将来的完美人生做准备；

(2)强调科学知识的价值，是实质性教育的代表人物；

(3)首次将课程作为教育学科的专门术语。

此外，斯潘塞在政治学方面取得了巨大的成就！今天，我们介绍斯潘塞的另一本书，斯宾塞的快乐教育法。

这本书源于斯潘塞对小斯潘塞的教育。小斯潘塞是斯潘塞的远房兄弟丹尼·斯潘塞的孩子。他的父亲死于洪水，所以斯潘塞成了小斯潘塞的依靠。正是对小斯潘塞的爱，促使斯潘塞开始了早期教育的研究和实践。我关注各种教育，从家庭教育到学校教育，甚至到英国整个国家的教育制度，还有传统的教育习俗，教育心理等等。

在这本书中，斯潘塞·斯潘塞认为家庭教育是快乐教育的源泉。他提出了四点建议:

(1)不要在孩子心情不好的时候教育孩子，因为这样会容易把情绪发泄在孩子身上；

(2)不要在孩子抑郁的时候强迫他学习，因为教育效果不会很好，你可能会误认为孩子没有天赋；

(3)在家庭教育中，要努力营造快乐、鼓励的氛围，让孩子感到轻松和充实；

(4)努力做一个乐观快乐的人。磨损 不开心 戴着这些有色眼镜，你只能看到孩子的缺点。

他认为，学校可以教孩子技能，培养他们的品质，但这只是孩子潜力的冰山一角。在教育孩子的过程中，学校是白天，家庭是夜晚。别忘了，很多看不见的变化通常发生在晚上。只要我们仔细观察，就会发现种子总是在晚上发芽，人总是在晚上长高！

教学技能是学校的事，而大部分素质来自家庭。我们可能在工作了一辈子之后没有积累太多的财富，也没有获得太多的名声，但是每个人都通过生活培养了一些好的经验和品质。这是我们能留给孩子最好的礼物。他们将用新的生命扩大它，使它更加灿烂。

这本书虽然不是理论性的，但对现实生活和家庭教育有很强的指导意义。有兴趣的同学可以读一读，体会一下百年前教育家的思想精髓！

智朗教育浅析

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