乡下佬-晏阳初

严是一位教育救国的理论家。他认为中国所有的问题都是 人的转变 。严初阳和他的同事们意识到 中国的文盲大部分不在城市，而在农村。中国以农业为基础，中国大部分人是农民。是85%以上的人在农村的落地。如果我们想普及中国平民教育，我们应该去农村。严对如何实施乡村教育总结了一套较为详细的成功经验，集中体现在他的《总结 四大教育 还有 三种方式 。

1. 四大教育

通过调查，颜认为，中国农村存在的问题很多，但基本上都可以 愚蠢 、 差 、 弱 、 私人 这四个字代表。严强调，这些问题不解决，任何建设事业都无从谈起。要从根本上解决这四个问题，必须搞 四大教育 即文学艺术教育、生计教育、健康教育和公民教育。他认定这是拯救国家和人民的唯一方法。作为一个教育救国的理论家，严谈到了 四大教育 、 三种方式 他的观点有严重的缺陷。他提出的中国农村的四个基本问题，只是看到了社会现象的表面，而没有认识到 帝国主义的侵略和封建残余的剥削是原因。愚蠢、贫穷、软弱和自私 rsquo原因 。否认旧中国社会问题的根源是阶级压迫和剥削，而是把阶级压迫导致的愚昧、贫穷、软弱、自私等社会现象作为问题的根源。因此，严解决中国社会问题的方法是改良主义的，他的理论不能解决旧中国农村的根本问题，不能达到复兴乡村、救亡图存的根本目的。乡村建设作为一场社会改革运动，实际上是一场不完全的资本主义运动，其结果以失败告终。

二。 三种方式

在乡村平民教育实验中，严提出了实施 农村教育，针对过去教育与社会脱节、脱离生活实际的弊端，同时强调教育的整体功能。四大教育 三种方式 。学校教育，以青少年为主要教育对象；社会教育是教育普通大众和有组织的农民群体的一种方式；家庭教育是以横向联系的方式组织和教育家庭中不同地位成员的方法。

三。 把农民变成农民 用 农民

严的乡村建设实验与其对平民教育的认识和发展密切相关。他说: 我们正在开展平民教育运动，这项运动首先从城市开始，然后扩展到所有省份，但是这还不够。我们认为中国的基础不在城市，而在农村。中国绝大多数人口是农民，中国的经济基础在农村。改造中国，要从农村重建建设入手。

燕楚提出 农民的科学化和科学的简单化 平民教育的目标。实现 农民 不容易。我们必须首先了解农民生活的一切，并努力工作 乡下学徒 思想开放 农民的学徒 ； 要教育乡下人，首先要向乡下人学习 。可以说 把农民变成农民 用 农民 这是严乡村建设实验的目标和途径。

接下来，我们将巩固上述知识点:

1.关于严的教育主张，不正确的是()。

A.他提议 农民的科学化和简单化 平民教育的目标

B.颜作为一个教育救国的理论家，并没有认识到中国农村问题的根源。

C.作为一场社会改革运动，颜的乡村建设实际上是一场不完全的资本主义运动。

严是在认识到社会问题的根源是阶级压迫和剥削的基础上提出乡村教育的。

1.【答案】d .解析:严对中国农村的四大问题只看到了社会现象的表面，而没有认识到 帝国主义的侵略和对封建残余的剥削是愚蠢、贫穷、软弱和自私的根源。原因 ，否认旧中国社会问题的根源是阶级压迫和剥削。因此，选择D..

2.严在《乡村教育实验》中提出 四大教育 还有 三种方式 ，下列不属于 四大教育 是()。

A.文学教育b .生计教育c .健康教育d .社会教育

2.【答案】d .分析: 四大教育 即文学艺术教育、生计教育、健康教育和公民教育。 四大教育 目的是为了克服当时社会存在的四大问题。因此，选择D..

智朗教育浅析

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