班级授课制的优缺点?，班级授课制优点和不足

课堂教学的主要形式是班级授课制，是一种集体教学形式。它是将学生按照年龄和受教育程度划分成固定数量的班级，教师按照课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的优点和局限性是:

版本1:

优势:

(1)有严格的制度保证教学的正常开展并达到一定的质量；

(2)有利于大规模培养人才；

(3)能充分发挥教师的主导作用；

(4)有利于发挥集体教育的作用。

局限性:

(1)难以因材施教；

(2)难以培养学生的探索精神、创新能力和实践能力；

(3)缺乏灵活性。

版本2:

班级授课制的优势和局限性:

课堂制作是教学的基本形式，它有很大的优势:

第一，有利于发挥教师的主导作用。上课的时候，老师总是每天有计划有组织的给全班上课，保证了每一个学生自始至终都会在老师的直接指导下学习。通过信息反馈，老师可以随时解决学生的一些具体问题；为了提高学生的学习质量和效率，教师也可以有针对性地调整教学。

二是有利于发挥班集体的教育作用。在课堂教学中，班里的学生年龄相仿，学习内容相同，追求目标相同。所以，学生在学习，在思考。行为可以互相观察，互相学习；遇到困难的时候也方便讨论，互相学习，共同提高，发挥集体的教育力量。同时，由于同一个班的各科老师在思想、业务、经验、风格上各有特色，学生可以得到多方面的启迪和教育，从而有助于他们的全面发展。

第三，有利于又快又好又省地培养人才。由于是根据学生的年龄和学位来安排班级的，所以老师是按照统一的教材来进行全班教学的，所有的科目都是按照一定的教学进度有计划地交替进行教学的。因此，无论从时间上，还是从空上，使学生在短时间内学习到人类长期积累的丰富知识体系，是一种经济有效的教学形式。

第四，有利于学生的身心发展。上课形式，根据学生生理心理特点，规定严格的作息时间，合理安排各科教学顺序。因此，休息和工作保证了学生身心的正常发展。

上述课堂教学的优势是其他教学形式无法替代的。然而，不可否认的是，传统的课堂教学确实有局限性。

第一，它最明显的缺点是所有的学生都是用统一的教材，统一的要求，统一的方法来教的。不能充分照顾学生的个性差异和创造力培养。对于高水平的学生来说，不能充分挖掘学习潜力，强烈的求知欲得不到满足。对于低水平的学生，往往无暇顾及，导致部分学生在困难面前束手无策，厌学。

其次，它以班级为主要教学场所，不利于拓展学生的视野和知识领域，学生很难生动地学习。

因此，发扬课堂教学的固有优势，借鉴其他教学组织的优势，根据教学对象、教学任务、教学内容的不同，灵活组织实施教学，应该是教学改革的方向。

智朗教育浅析

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