杜威的教育思想理论(杜威的教育思想口诀)

杜威是20世纪人类历史上少数有影响力的教育家之一。他立足现代社会，探讨教育问题，积极吸收人类文化的诸多成果，构建了宏伟的教育理论大厦，为后人留下了丰富的教育思想遗产。杜威的代表作《民主与教育》最集中、最系统地表达了他的教育理论。

一，杜威的教育观

(一)杜威的教育观。杜威是这样回答的 什么是教育 问题:教育就是生活；教育是成长；也就是教育经验的不断转化。杜威认为，教育可以传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经验指导生活和适应社会的能力，从而维持和发展社会生活。所以杜威强调教育就是生活，要求教育者在生活中教育孩子，教会孩子生活中需要的东西。同时，要把经验的不断转化与生活结合起来，因为转化经验可以促进个人成长。

(2)教育的目的。杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的。他认为外在的教育目的不能顾及孩子的兴趣和需求。固定的目的僵化、不灵活，无法适应变化了的具体情况；终极目标是一个理论上的虚构，因为世界是多变的。杜威要的是过程中的目的，这个目的就是 成长 。

(3) ；学校就是社会 。杜威认为，教育离不开环境，教育只能利用环境的作用间接进行。而学校是一个特殊的环境。在杜威看来，学校应该在教材和教育方法上进行根本性的变革，提倡将各种手工艺、自然研究、科学知识和艺术引入学校。 让每一个学校都成为基本的社会生活 孩子在这样的小社会中被熏陶、被感染，从而最终建立 一个有价值的，可爱的，和谐的社会。

④ ；边做边学 。这是杜威教育理论的另一个重要观点。在他看来，学校教育应该摆脱僵化的传统教学方式所营造的社会生活环境，让孩子拥有社交、制作、表达的天然本能。提倡放 在学习思维 还有 直接处理物理对象 结合，在行动中 发扬天赋 。

(5)五步教学法。杜威提出教学步骤可以分为五个步骤。第一步，创设困难情境，第二步，确定问题，第三步，提出假设，第四步，推断，第五步，验证假设，得出结论。

在背杜威的主要思想时，我们可以用公式 也就是四到一五步 为了纪念。相信大家对杜威都有一定的了解。我们来练习两个问题。

第二，练习

1.杜威教育理论的标志性著作是()。

A.b .民主与教育

C.我的教育信条d .教育与社会

1.【答案】b .杜威的代表作《民主主义与教育》最集中、最系统地表达了杜威的教育理论。

2.杜威所谓的教育的内在目的是指()。

A.b .教科书中的教育目的

C.d .教育政策中的教育目标

2.【答案】a .杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的。他认为外在的教育目的不能顾及孩子的兴趣和需求。固定的目的僵化、不灵活，无法适应变化了的具体情况；终极目标是一个理论上的虚构，因为世界是多变的。杜威要的是过程中的目的，这个目的就是 成长 。

智朗教育浅析

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