教师在上课时应注意处理好那几个关系(教师在教学中的注意事项)

教学有一定的程序结构。在教学过程中，教师安排的程序性事项就是教学事项。加涅指出，在教学中，应依次完成以下九个教学项目:

(一)吸引学生的注意力

教师可以通过三种方式引导学生的注意力:(1)激发学生的求知欲；(2)改变教学情境；(3)配合学生体验。

也就是说，教师要在正式教学前，创设良好的教学情境，激发学生的兴趣和热情，让学生把注意力集中在课堂上。比如可以导入故事，提问等。

(2)提示教学目标

对学生进行教学目标的提示，可以让他们做好心理准备，让他们明白学习的结果和方法。在向学生陈述教学目标时，要注意使用学生能够理解的语言，以保证学生能够理解目标和结果，形成心理导向。

在教学过程中，教师可以或明或暗地把教学目标传递给学生，有目的地引导学生。

(C)唤起以往的经验

任何新知识的学习都必须建立在原有知识和技能的基础上。教师要激活学生头脑中与新知识相关的旧知识和技能，并在此基础上演绎生成新知识。

因此，教师在教学时，要调动学生的直接经验，进行有意义的教学，帮助学生理解新的内容。

(4)教学内容的呈现

教师在呈现教学内容时，要根据教材的性质、学生的学习特点和预期的学习结果，采取不同的教学方法和策略，以学生最容易接受的方式进行编码，以利于学习者感官通道的接受。

因此，教学内容的呈现不是盲目的，而是要符合教学目标，符合学生的身心方面，充分发挥教师劳动的创造性。

(5)提供学习指导。

要注意:(1)当学生对人名、地名等事实性内容不理解时，可以给予直接引导，直接告诉学生正确答案。(2)对于与学生经验相关的逻辑问题，可以提供间接指导，即给予学生一定的暗示或提示，鼓励他们进一步推理，得到答案。(3)在进行间接引导时，应根据学生的个体差异采取不同的方法。对能力强、个性独立的学生少给予指导，鼓励他们自己解决问题。对于能力差，性格依赖的同学，多给予指导，直到得到正确的案例。

总的来说，教师应该因材施教，在给予指导时心中有目标。

(6)示范学习行为

在这个阶段，要求学生以某种方式解释他们的学习收获。教师可以根据学生行为的三条线索来判断学生是否愿意学习:(1)眼神和表情；(2)随时指定一名学生代表，把学到的知识或问题的答案说出来；(3)根据学生的课堂作业，检查全班的理解情况。

(七)及时反馈。

反馈可以让学生了解自己的学习进度或相关结果。学生反应的反馈线索可以来自于自身，也可以来自于老师。尤其是知识学习，可以通过作业和谈话得到反馈。强烈的

这意味着老师应该及时反馈学生的作业和日常表现，这样学生的良好行为才能得到加强。

(八)学习效果评价。

通过学生的作业、课堂测验或其他课堂回答，教师可以了解学生对本课内容的掌握情况。针对学生中普遍存在的问题，给予一些辅导。

这意味着教师应该关注教学过程，对学生进行形成性评价。

(9)加强记忆和学习迁移。

当学生确信他们已经获得了所学的知识和技能时，应该教会他们如何记住这些知识，并给予他们实践的机会，以巩固他们所学的知识。而且要提供一些问题和情境，让学生在情境中应用知识技能，促进学习迁移。

[复制示例]

(选择题)教师要激活学生头脑中与新知识相关的技能，从而推导出新知识的发生。这在教学问题上是()。

A.引起学生的注意b .提示教学目标c .唤起以前的经验d .提供学习指导。

【答案】c .解析:本题考查教学过程中的教学事项。教学有一定的程序结构。在教学过程中，教师安排的程序性事项就是教学事项。加涅指出，在教学中，应该依次完成以下九个教学项目。包括:(1)吸引学生的注意力；(2)提示教学目标；(3)唤起以前的经验；(4)呈现教学内容(5)提供学习指导；(6)示范学习行为；(7)及时给予反馈；(8)评价学习结果；(9)加强记忆和学习迁移。

选项A，吸引学生的注意力，说明教师可以通过三种方式引导学生的注意力:(1)激发学生的求知欲；(2)改变教学情境；(3)配合学生体验。

选项B，提示教学目标是对学生进行教学目标的提示，可以使学生有心理准备，了解学习结果和方法。在向学生陈述教学目标时，要注意使用学生能够理解的语言，以保证学生能够理解目标和结果，形成心理导向。

选项C，唤起以前的经验是指任何新知识的学习都必须建立在原有知识和技能的基础上。教师要激活学生头脑中与新知识相关的旧知识和技能，并在此基础上演绎生成新知识。

选项D，提供学习指导说明在给予指导时要注意:(1)当学生不理解人名、地名等事实性问题时，可以给予直接指导，直接告诉学生正确答案。(2)对于与学生经验相关的逻辑题，可以提供间接指导，即给予学生一定的暗示或提示，鼓励他们进一步推理，得到答案。(3)在进行间接引导时，应根据学生的个体差异采取不同的方法。对于能力强、个性独立的学生，应少给予指导，鼓励自我解决问题。对于能力差、性格依赖的同学，要多加引导，直到得出正确答案。问题中强调的是老师要讲学生头脑中旧知识和新知识的联系。所以选项C符合要求，但ABD的三项都不符合，所以本题选择选项C。

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