教育的功能，教育的功能主要是指

在一般考试中，教育功能以客观题为主，考试形式多为例题的逆向选择、某一分类标准下对应功能的单项或多项选择等。在学习的过程中，要把每个函数都记清楚，理解这个函数。

教育的功能

教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展的各种影响和作用。

1.根据教育功能的目标 mdash mdash个人发展函数和社会发展函数

教育的个体发展功能是指教育对个体发展的影响和作用(如玉未磨，人未学而知)。它由教育活动的内在结构特征所决定，发生在教育活动中，也称教育的本体功能。(这里需要记住:①个体功能的位置:最重要的功能；②昵称:个体功能、本体功能、基础功能、直接功能)

教育的社会发展功能是指教育对社会发展的影响和作用(比如关心世间万物)。现代教育的社会功能包括:人口功能、经济功能(最基本的功能)、政治功能(最直接的功能)、文化功能(最深远的功能)、科技功能、生态功能等。(记忆公式:文科生体面)。教育的社会发展功能是教育在社会结构中的本体功能的衍生，是教育的衍生功能。(别称:工具函数、导数函数、导数函数、宏函数、间接函数)

2.根据教育功能的性质 mdash mdash正功能和负功能

教育的积极作用(别称:正面作用、贡献作用)是指教育对社会进步和个体发展所贡献的积极影响和作用。教育的教育功能、经济功能、政治功能、文化功能，往往是指教育的正面和积极功能。在实施教育的过程中，要促进教育积极功能的实现，必须充分遵循社会发展和人的发展的客观规律。

教育的负面作用(别称:消极作用、损害作用)是指阻碍社会进步和个体发展的负面影响和作用。(例:标准化教学扼杀了学生的想象力和创造力；僵化的教育制度使得社会拒绝接受大学毕业生。教育的负功能是由于教育与政治经济发展不相适应，教育者的价值观和思维方式不正确，教育内部结构不合理等因素，使教育不同程度地阻碍了社会和人的发展(需要注意的是负功能与人们的教育观念等有关。，所以可以克服。注意判断题)。

3.根据教育功能的形式 mdash mdash显性功能和隐性功能

教育的主导功能是指教育活动在实际运行中根据教育目的所产生的结果。如促进人的全面和谐发展，推动社会进步等。，都是显性教育功能的体现。主导功能的主要标志是规划。(就像大家平时参加的各种培训一样)

教育的隐性功能是指伴随显性教育功能而产生的意想不到的功能。比如人际关系、师生关系、周围环境、校风、班风对学生都有潜在的作用。)

联系:显函数和隐函数的区别是相对的。隐性的潜在功能一旦被有意识地开发利用，就可以转化为显性的教育功能。

智朗教育浅析

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