课堂教学评价的步骤(简述教学评价的操作步骤)

教学评价的步骤大致分为四步:第一步，组织动员；第二步，准备材料和工具；第三步，实施评价；第四步，对评价结果进行处理。

(1)组织动员

这一步是组织参加评价的人员，对评价进行全面的介绍和详细的告知，对评价的注意事项、时间、地点、顺序等进行特别提示。

(2)准备材料和工具

这一步完成了评估相关材料和工具的准备。如评估方案资料、统计表、录音设备、录像设备、计算机等。

材料的准备需要工作人员齐心协力，往往要克服很多困难，而且会花费一定的时间、精力和财力，所以要早做准备。这一步虽然不容易，但一定要做好。是评估顺利进行的有力保障。

(3)实施评估

评价就是按照计划，在规定的时间、规定的地点，用设计好的内容和方法进行评价。评价过程的描述、相似性和解决方案、基本观点、意见和建议等。

(4)处理评估结果

评价结果是评价的最后阶段，这一阶段的任务主要包括以下四点:

1.整理统计数据或意见等评估结果。

2.分析结果，得出结论。

分析的结果是对各种评价结果的深入研究，如各种测试、相关性、聚类分析等。

3.反馈评估结果

也就是向相关部门和人员汇报后得出的结论。报告往往是报告的形式，一般由负责本次评价的人员撰写。评估报告一般包括缘起、分析、计划与设计、实施、结果收集与分析、结论、未完成问题、参考文献和附录材料等。评价报告应全面、系统、清晰、有条理。

4.总结教学评价和经验教训。因此。评价要全面、详细、客观，总结的参考资料要真实(第一手资料优先)。

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一般来说，教学评价的实施可以分为三个基本步骤:①准备；②评估与实施；③评价结果的处理。下列不属于评价结果的处理是()。

A.评价结果的分析和判断b .数据收集和整理

C.做出综合评价结论d .反馈评价结果信息

【答案】b .分析:处理评价结果是评价的最后阶段。这一阶段的任务主要包括以下四点:

1.整理统计数据或意见等评估结果。

2.分析结果，并得出结论。分析结果是对各种评价结果的深入研究，如各种测试、相关性、聚类分析等。

3.反馈评价结果，即向相关部门和人员汇报所得到的结论。报告往往是报告的形式，一般由负责本次评价的人员撰写。评估报告一般包括缘起、分析、计划与设计、实施、结果收集与分析、结论、未完成问题、参考文献和附录材料等。评价报告应全面、系统、清晰、有条理。

4.总结教学评价和经验教训。因此。评价要全面、详细、客观，总结的参考资料要真实(第一手资料优先)。

选项B资料的收集整理属于步骤①的准备工作，故选B。

智朗教育浅析

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