什么是最近发展区及其教育意义(发展区在教育中的意义)

维斯基的教育思想是2020年福建省幼儿园新教师公开招聘考试《教育综合知识考试大纲》中新增的知识内容。对于备考来说，需要考生重点掌握相关的定义，例如:单项选择题、是非题、空题。

维果茨基，又译维果茨基，前苏联心理学家， 文化-历史 该理论的创始人。同时，维果茨基也是 Veru 该学派的创始人之一，以及后来的许多心理学家都是这个学派的重要成员。

在他短暂的一生中，维果茨基留下了180多部作品。他提出了许多观点，其中最广为人知的是 最近的开发区 、 教学必须领先于发展 。

根据维斯基的观点，儿童有两个发展层次:一个是儿童目前的水平，即一定的已完成的发展系统所形成的儿童心理功能的发展水平；第二，要达到的发展水平。这两个层次的区别是最近发展区。

也就是说，儿童在成人的帮助下所能达到的解题水平与在指导下独自达到的解题水平之间的差异，实际上是两个相邻发展阶段之间的过渡。

比如，用8岁儿童的心理测量学标准测试两个孩子，第一个孩子达到9岁儿童的水平，第二个孩子达到12岁儿童的水平，那么第一个孩子的最近区域是1年，第二个孩子的最近区域是4年。

【考题】

1.()提出了最近发展区理论。

A.皮亚杰维果茨基陈鹤琴埃里克森

1.【答案】b .解析:皮亚杰提出了认知发展理论；陈鹤琴提议 直播教育 理论；埃里克森提出了人格发展阶段理论；维斯基提出了最近发展区。所以选项A、C、D与题目无关，选b。

2.维果茨基的 最近的开发区 对理论教育教学的启示是()。

A.教育面向未来，教学要走在孩子现有水平的前面。

B.教育应该从实际出发，考虑到幼儿目前的水平。

c教育要促进孩子进步，让孩子学习系统的知识。

D.教学是老师设计的，不考虑孩子的想法。

2.【答案】a .解析:儿童有两个发展水平:一个是儿童当前的水平，即一定的已完成的发展系统所形成的儿童心理功能的发展水平；第二，要达到的发展水平。这两个层次的区别是最近发展区。教学必须考虑到儿童已经达到的水平，走在儿童现有水平的前面，促进儿童的可持续发展。所以B，C，D都是错的，选a。

智朗教育浅析

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