2020-04-15 | 文章来源:
教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展的各种影响和作用。这部分很容易在教师招聘考试过程中以客观题的形式进行考查。主要类别如下:
1.根据教育功能的目标 mdash mdash个人发展函数和社会发展函数
教育的个体发展功能是指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内在结构特征所决定,发生在教育活动中,也称教育的本体功能。
教育的社会发展功能是指教育对社会发展的影响和作用。现代教育的社会功能包括:人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。教育的社会发展功能是教育在社会结构中的本体功能的衍生,是教育的衍生功能。所涉及的测试点是不同功能的状态,如下:
最深刻的作用 mdash mdash文化功能
最直接的作用 mdash mdash政治功能
最基本的功能 mdash mdash经济功能
最重要的功能 mdash mdash个人功能
2.根据教育功能的性质 mdash mdash正功能和负功能
教育的积极作用是指教育对社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的教育功能、经济功能、政治功能、文化功能,往往是指教育的正面和积极功能。在实施教育的过程中,要促进教育积极功能的实现,必须充分遵循社会发展和人的发展的客观规律。
教育的负面作用是指阻碍社会进步和个体发展的负面影响和作用。教育的负功能是由于教育与政治经济发展的不相适应,教育者不正确的价值观和思维方式,教育内部结构不合理等因素,不同程度地阻碍了社会和人的发展。
这部分需要根据积极或消极分为积极和消极。
3.根据教育功能的形式 mdash mdash显性功能和隐性功能
教育的主导功能是指教育活动在实际运行中根据教育目的所产生的结果。如促进人的全面和谐发展,推动社会进步等。,都是显性教育功能的体现。主导功能的主要标志是规划。
教育的隐性功能是指伴随显性教育功能而产生的意想不到的功能。
联系:显函数和隐函数的区别是相对的。隐性的潜在功能一旦被有意识地开发利用,就可以转化为显性的教育功能。
以上部分是教育职能的划分。给出例子后,我们需要匹配特征。
智朗教育浅析
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